Ushbu maqolada akademik litseylarda kimyo fanini o‘qitishning hozirgi holatiga kompleks tahlil amalgaoshirilgan. Tadqiqot davomida an’anaviy o‘qitish metodlariga xos bo‘lgan fundamental muammolar, xususan, fanningyuqori darajadagi mavhumligi, o‘quvchilarning kognitiv yuk ostida qolishi, motivatsiyaning sezilarli pasayishi hamda laboratoriyaamaliyotining o‘quv maqsadlariga erishishdagi samarasizligi atroflicha tahlil qilingan. Muammolarni hal qilishningilmiy asoslangan yo‘llari sifatida zamonaviy raqamli ta’lim ekotizimining komponentlari – virtual laboratoriyalar, kengaytirilganva virtual haqiqat texnologiyalari, interaktiv simulyatsiya dasturlari – ning o‘quv jarayoniga integratsiya qilinishiko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda pedagogik metodologiya asosi sifatida teskari sinf modeli chuqur tahlil qilinib, uning bilimo‘zlashtirish samaradorligini oshirish, tanqidiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, o‘quvchilarning fanga nisbatanijobiy munosabat va motivatsiyasini shakllantirish imkoniyatlari xalqaro va mahalliy pedagogik tajribalar asosida dalillarbilan asoslanadi. Maqolada O‘zbekiston akademik litseylari o‘ziga xos xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olganholda ushbu ilg‘or pedagogik yondashuvlarni bosqichma-bosqich, maqsadli va barqaror tarzda amalga oshirish bo‘yichastrategik asos, metodologik tavsiyalar va amaliy mexanizmlar tizimli ko‘rinishda taqdim etilgan
| Mualliflar | Maxamadiyev , Sharofiddin |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/a10.5281/zenodo.17553203 |
DOI: 10.5281/a10.5281/zenodo.17553203 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta’lim texnologiyalari, kimyo o‘qitish metodikasi, virtual laboratoriya tizimlari, kengaytirilgan reallik, virtual reallik, teskari sinf pedagogik modeli, akademik litsey ta’lim tizimi, interaktiv ta’lim, STEM ta’limi, o‘quv samaradorligi
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning kasbiy ijtimoiylashuvi jarayonida korporativmadaniyatning o‘rni va ahamiyati tahlil etilgan. Unda korporativ madaniyatning mazmuni, talabalarda uning…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari, unga ta’sir etuvchisalbiy omillar hamda nutqni rivojlantirish yo‘llari va usullari haqida so‘z yuritiladi. Tadqiqotda nutq o‘stirish…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning xorijiy tillarni o‘qitish jarayonida lingvomadaniy yondashuvdanfoydalanish masalasi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Lingvomadaniy yondashuv tilni nafaqat aloqa…
Ushbu maqolada axborotning tabiati uning gnoseologik asoslari bilan chambarchas bog‘liq bo‘lib, uni olishva turli vaziyatlarda qo‘llashga ta’sir ko‘rsatishi haqida so‘z boradi. Ta’lim amaliyoti taraqqiy etib borgan sari…
Ushbu maqolada “O‘zbek tili izohli lug‘ati”dagi “bosh” komponentli iboralarning grammatik tavsifi va ularninglug‘atda grammatik jihatdan qay tarzda berilishi haqida ayrim fikr va mulohazalar bayon qilingan. Shuningdek…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarda transversal kompetensiyalarni shakllantirish jarayonlari ilmiy-nazariyjihatdan chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi - maktabgacha ta’lim tizimida tarbiyachi…
В статье рассматривается методика целенаправленного формирования креативного мышления (КМ)у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (ПОЗ, Problem-Based Learning, PBL) сиспользованием материала…
Ushbu maqolada aksiologik yondashuv asosida bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining harakat faolliginitakomillashtirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyatlari, nazariy va metodologik asoslari o‘rganilgan. Tadqiqot…
Ushbu maqolada talaba-qizlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda gender yondashuvning o‘rni va ahamiyatiyoritilgan. Maqolada tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari hamda ta’lim…
Ushbu maqolada sambo sportida musobaqa faoliyati samaradorligini belgilovchi energiya sarfi va tiklanishmexanizmlarining fiziologik, biokimyoviy hamda psixologik jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda yuklama…