Bo‘lajak tarbiyachilarning transversal: tanqidiy va innovatsion fikrlash kompetensiyalari

Jaloliddinova, Maftunaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarda transversal kompetensiyalarni shakllantirish jarayonlari ilmiy-nazariyjihatdan chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi - maktabgacha ta’lim tizimida tarbiyachi kadrlarnitayyorlash jarayonida ularning kasbiy, kommunikativ, tanqidiy va refleksiv kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlarinio‘rganish, ta’lim jarayoniga kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuvni samarali integratsiya qilish yo‘llarini aniqlashdaniboratdir. Shuningdek, maqolada kompetensiyalarning tarkibiy tuzilmasi, ularni shakllantirishga ta’sir etuvchi pedagogikomillar hamda innovatsion ta’lim metodlarining amaliy ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda o‘quv jarayonining interfaolligi,hamkorlikda o‘qitish, refleksiya va baholash tizimlari orqali tarbiyachilarning shaxsiy va kasbiy o‘sish dinamikasi tahlilqilinadi. Natijalar, transversal kompetensiyalarni shakllantirishda integrativ, tizimli va refleksiv yondashuvlarni qo‘llashningyuqori samaradorligini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJaloliddinova, Maftunaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17553149

Kalit so‘zlar

Transversal kompetensiyalar, bo‘lajak tarbiyachi, kasbiy rivojlanish, kommunikativ ko‘nikma, tanqidiy tahlil, refleksiya, interfaol metodlar, ta’lim sifati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar