Kirish. Ta’lim jarayonining raqamli muhitga ko‘chib borishi bo‘lajak informatika o‘qituvchisidan texnik vositalarni bilish bilangina cheklanmaydigan, balki yangi pedagogik vaziyatlarni tasavvur qilish va ularni raqamli shaklda loyihalashga asoslangan kasbiy tayyorgarlikni talab etmoqda. Virtual va kengaytirilgan reallik texnologiyalari ana shunday tayyorgarlikni tashkil etishda real muhit imkoniyatlarini raqamli modellar, hajmli obyektlar hamda Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 7-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X interaktiv harakatlar bilan boyitadigan istiqbolli vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Virtual reallik talabani maxsus yaratilgan raqamli makonga olib kirib, odatiy auditoriyada kuzatish qiyin bo‘lgan jarayonlarni boshqarish, o‘zgartirish va turli holatlarda qayta sinash imkonini beradi. Kengaytirilgan reallik esa real obyektlar ustiga qo‘shimcha axborot, grafik tasvir, animatsiya yoki hajmli model joylashtirish orqali mavjud o‘quv vaziyatining mazmunini yangicha talqin qilishga yordam beradi. Bo‘lajak informatika o‘qituvchisi mazkur vositalardan foydalanganda tayyor materialni namoyish etuvchi emas, balki raqamli makonning maqsadi, tuzilishi va foydalanuvchi harakatlarini belgilovchi muallif sifatida faoliyat yuritadi. Virtual sahna yoki kengaytirilgan reallik obyekti yaratish jarayoni undan dasturlash, kompyuter grafikasi, metodika va pedagogik dizaynga oid bilimlarni o‘zaro bog‘lashni talab qiladi. Turli bilimlarning yagona loyiha tarkibida uyg‘unlashishi muammoni bir yo‘nalishda emas, bir nechta nuqtayi nazardan ko‘rish va muqobil yechimlarni izlash imkoniyatini kengaytiradi. Ayniqsa, raqamli obyektlarning harakati, tashqi ko‘rinishi va foydalanuvchi bilan aloqasini mustaqil belgilash talabaning tasavvur …
| Mualliflar | RADJAPOV, AYBEK |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Son | 7 |
| Betlar | 274-279 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.311 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.311 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
virtual reality, augmented reality, informatics education, future informatics teacher, creative thinking, spatial imagination, digital modeling, interactive object, educational technology, professional competence, виртуальная реальность, дополненная реальность, обучение информатике, будущий учитель информатики, креативное мышление, пространственное воображение, цифровое моделирование, интерактивный объект, педагогическая технология, профессиональная компетентность
Kirish. Xalqaro tadqiqotlar virtual simulyatsiya texnologiyalarining tibbiy ta’limdagi yuqori didaktik samaradorligini tasdiqlaydi [5; 6; 7]. Biroq ularning natijadorligi texnologiyaning o‘ziga emas, balki pedagogik…
Kirish. Zamonaviy jamiyatda oilaviy munosabatlarning psixologik barqarorligini ta’minlash masalasi shaxs rivojlanishi va ijtimoiy muhit bilan uyg‘unlashuvining muhim omillaridan biri sifatida namoyon bo‘lmoqda. Oila…
Kirish. So‘nggi yillarda tashkilotlar faoliyatida inson omili strategik resurs sifatida tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. Texnologik taraqqiyot, iqtisodiy raqobatning kuchayishi va mehnat bozoridagi dinamik…
Kirish. Psixologiya fanining so‘nggi yarim asrlik taraqqiyoti shuni ko‘rsatdiki, liderlik va kreativlik - inson ruhiyatining bir-biridan ajralmas, o‘zaro boyituvchi ikki qirrasi. Bu ikki fenomenning bir shaxsda…
Kirish. Bugungi globallashuv, raqamlashtirish va sun’iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi ta’lim tizimiga mutlaqo yangi talablarni qo‘ymoqda. Zamonaviy jamiyat sharoitida ta’limning asosiy vazifasi…
Kirish. So‘nggi yillarda fan va texnologiyalar rivojlanishining yangi bosqichi sifatida e’tirof etilayotgan nanotexnologiyalar zamonaviy ilm-fan, sanoat, tibbiyot, elektronika, energetika va materialshunoslik kabi…
Kirish. Zamonaviy psixologiya va pedagogika fanida bolaning intellektual rivojlanishi, bilish faoliyatining shakllanishi hamda shaxs sifatida kamol topishida oilaviy tarbiya muhitining o‘rni alohida ilmiy ahamiyat kasb…
Kirish. Jahon ta’lim tizimida o‘quv natijalarini ishonchli, obyektiv va ilmiy asosda aniqlash ta’lim sifatini boshqarishning muhim shartlaridan biriga aylanmoqda. Zamonaviy pedagog faqat ta’lim mazmunini yetkazuvchi…
Kirish. O‘zbekiston Respublikasi so‘nggi bir necha yil ichida ta’lim sohasida misli ko‘rilmagan islohot to‘lqinini boshdan kechirmoqda. «O‘zbekiston - 2030» strategiyasi va «Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi»…
Kirish. Zamonaviy tashkilotlar faoliyatining barqarorligi va raqobatbardoshligi nafaqat moddiy resurslar yoki texnologik imkoniyatlarga, balki inson kapitalidan samarali foydalanish darajasiga ham bevosita bog‘liq…