O‘quvchilarda muammoli vaziyatlar orqali kreativ fikrlashni rivojlantirish texnologiyalari

VAKILOVA, ZARINA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. XXI asr ta'limi oldida turgan eng muhim vazifalardan biri bu – shunchaki bilim beruvchi emas, balki o‘quvchida mustaqil, ijodiy va moslashuvchan fikrlash qobiliyatini shakllantiruvchi ta'lim muhitini yaratishdir. Jahon miqyosida ta'lim tizimlari “bilimlarni yodlash” modelidan “kompetensiyalarni shakllantirish” modeliga o‘tmoqda. Bu jarayonda kreativ fikrlash – ya'ni yangi, noyob va amaliy qiymatga ega bo‘lgan g‘oyalar, yechimlar va mahsulotlar yarata olish qobiliyati – eng muhim ko‘nikmalardan biri sifatida e'tirof etilmoqda. O‘zbekiston Respublikasida amalga oshirilayotgan ta'lim islohotlari, xususan, “Ta'lim to‘g‘risida”gi Qonunning yangi tahriri, boshlang‘ich ta'limning davlat standartlarini yangilash hamda “Yangi O‘zbekiston – 2030” strategiyasi yosh avlodda ijodiy va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishni davlat siyosati darajasidagi ustuvor vazifa sifatida belgilab bergan. Ayniqsa, boshlang‘ich sinf yoshi (7-10 yosh) kreativ fikrlashning tabiiy rivojlanishi uchun eng sezgir davr hisoblanadi. Bu yoshda bolalarda tabiiy qiziquvchanlik, tasavvur kengligi va noan'an yondashuvlarga moyillik yuqori bo‘lib, to‘g‘ri pedagogik yondashuv orqali bu xususiyatlarni barqaror kreativ kompetensiyaga aylantirish mumkin. Biroq, amaliyotda boshlang‘ich sinflarda kreativ fikrlashni rivojlantirish ko‘pincha qo‘shimcha to‘garaklar yoki alohida “ijodiy darslar” doirasida cheklanib qolmoqda. Asosiy o‘quv dasturlarida esa muammoli vaziyatlardan foydalanish formal xarakterga ega bo‘lib, ularning kreativ fikrlashni faollashtirishdagi kognitiv va psixologik imkoniyatlari to‘liq ochib berilmagan. O‘qituvchilar ko‘pincha tayyor savollar berishadi, bolalar esa “to‘g‘ri javob”ni topishga o‘rgatiladi. Bunday yondashuvda bolaning tabiiy ijodiy …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarVAKILOVA, ZARINA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar296-299
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.277
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.277 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

problem situation, creative thinking, primary education, divergent thinking, constructivist paradigm, game technologies, interdisciplinary integration, проблемная ситуация, креативное мышление, начальное образование, дивергентное мышление, конструктивистская парадигма, игровые технологии, междисциплинарная интеграция

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAVAKILOVA, ZARINA (2026). O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 296-299. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.277
GOST (OAK)VAKILOVA, ZARINA O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 296-299. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.277.
MLAVAKILOVA, ZARINA. “O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 296-299, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.277
ChicagoVAKILOVA, ZARINA. “O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 296-299 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.277
HarvardVAKILOVA, ZARINA (2026) ‘O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 296-299. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.277
BibTeX
@article{vakilovazarina2026,
  title = {O‘QUVCHILARDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI},
  author = {VAKILOVA, ZARINA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {296-299},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.277},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.277}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari