Kimyo texnologiyasi ta'limida fizika, kimyo va oliy matematika fanlarini integratsiyalash asosida kasbiy yo'naltirilgan kompetentsiyalarni rivojlantirish metodikasi

XUDAYBERDIYEVA, AROFAT

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Dunyo miqyosida oliy ta'lim tizimini modernizatsiya qilish jarayonida muhandislik va texnologik ta'lim yo'nalishlarida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish ustuvor vazifalardan biri sifatida e'tirof etilmoqda. Zamonaviy ishlab chiqarish korxonalarida texnologik jarayonlarning murakkablashuvi, raqamli boshqaruv tizimlarining keng joriy etilishi, resurslardan oqilona foydalanish hamda ekologik xavfsizlik talablarining kuchayishi bo'lajak mutaxassislardan nafaqat chuqur nazariy bilimlarni, balki turli fanlarga oid bilimlarni o'zaro bog'lab amaliy muammolarni hal qila olish kompetensiyasini ham talab etmoqda [1]. Kimyo texnologiyasi ta'limi tabiatan integrativ yo'nalish hisoblanadi. Ushbu sohada tayyorlanayotgan mutaxassis kimyoviy reaksiyalar qonuniyatlarini bilish bilan bir qatorda fizik jarayonlarni tushunishi, issiqlik va massa almashinuvi hodisalarini tahlil qila olishi, texnologik jarayonlarni matematik modellar orqali ifodalashi hamda hisob-kitoblarni ilmiy asosda amalga oshira olishi zarur. Shu sababli fizika, kimyo va oliy matematika fanlarini alohida emas, balki yagona kasbiy tizim sifatida o'qitish zamonaviy ta'limning muhim yo'nalishlaridan biri hisoblanadi [2]. So'nggi yillarda fanlararo integratsiya masalasi xalqaro pedagogik tadqiqotlarda keng yoritilmoqda. Tadqiqotchilar integratsiyalashgan ta'lim talabalarning mantiqiy fikrlashi, ilmiy dunyoqarashi, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, qaror qabul qilish va kasbiy faoliyatga moslashuvchanligini sezilarli darajada rivojlantirishini ta'kidlaydilar [3]. Ayniqsa, STEM yondashuvi tabiiy fanlar, matematika va texnologiyalarni yagona ta'lim makonida birlashtirish orqali nazariy bilimlarning amaliy qiymatini oshirishga xizmat qilmoqda [4]. Kimyo texnologiyasi yo'nalishida o'quv fanlari ko'pincha mustaqil kurslar sifatida tashkil etilishi natijasida …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXUDAYBERDIYEVA, AROFAT
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar221-229
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.266
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.266 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

chemical technology education, interdisciplinary integration, physics, chemistry, higher mathematics, professional competencies, competency-based approach, integrated learning, mathematical modeling, technological processes, problem-based learning, project-based learning, химическая технология, междисциплинарная интеграция, физика, химия, высшая математика, профессиональные компетенции, компетентностный подход, интегрированное обучение, математическое моделирование, технологические процессы, проблемное обучение, проектный метод

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXUDAYBERDIYEVA, AROFAT (2026). KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 221-229. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.266
GOST (OAK)XUDAYBERDIYEVA, AROFAT KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 221-229. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.266.
MLAXUDAYBERDIYEVA, AROFAT. “KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 221-229, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.266
ChicagoXUDAYBERDIYEVA, AROFAT. “KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 221-229 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.266
HarvardXUDAYBERDIYEVA, AROFAT (2026) ‘KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 221-229. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.266
BibTeX
@article{xudayberdiyevaarofat2026,
  title = {KIMYO TEXNOLOGIYASI TA'LIMIDA FIZIKA, KIMYO VA OLIY MATEMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KASBIY YO'NALTIRILGAN KOMPETENTSIYALARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  author = {XUDAYBERDIYEVA, AROFAT},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {221-229},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.266},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.266}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari