Kirish. Bo‘lajak o‘qituvchida pedagogik tafakkurni rivojlantirish oliy pedagogik ta’limning eng murakkab va uzoq muddatli vazifalaridan biri bo‘lib, u faqat alohida metod yoki bir martalik mashg‘ulot orqali emas, balki butun o‘qish davri mobaynida izchil bosqichlar, turli tashkiliy Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 7-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X shakllar va maqsadli vositalarning uyg‘un tizimi orqali amalga oshadi[1]. Pedagogik tafakkurni rivojlantirishni to‘liq va samarali tashkil etish uchun ushbu uch komponentni - bosqichlarni (jarayonning vaqt bo‘yicha izchilligi), shakllarni (o‘quv jarayonining tashkiliy tuzilishi) va vositalarni (aniq metodik-amaliy vositalar) - bir-biridan ajratmagan holda, yaxlit tizim sifatida ko‘rib chiqish zarur. Amaliyot shuni ko‘rsatadiki, ko‘pincha oliy ta’lim muassasalarida pedagogik tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan alohida vositalar (masalan, keys-stadi yoki pedagogik vaziyatlarni tahlil qilish) qo‘llanilsa-da, ularning o‘quv jarayonining umumiy bosqichlariga va tashkiliy shakllariga qanday mos kelishi tizimli tarzda ko‘rib chiqilmaydi[2]. Bu esa alohida vositalarning izolyatsiyalangan, bir martalik tarzda qo‘llanilishiga, natijada pedagogik tafakkurning izchil, bosqichma-bosqich rivojlanmasligiga olib kelishi mumkin. Shu nuqtai nazardan, bo‘lajak o‘qituvchining pedagogik tafakkurini rivojlantirishning bosqichlari, tashkiliy shakllari va vositalarini yagona, o‘zaro bog‘liq tizim sifatida ilmiy jihatdan tahlil qilish, ularning har biri o‘rtasidagi mosligini asoslash mazkur maqolaning dolzarbligini belgilaydi[3]. Tadqiqot obyekti oliy pedagogik ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy- pedagogik jihatdan tayyorlash jarayoni tadqiqot obyekti sifatida olingan bo‘lsa tadqiqot …
| Mualliflar | DAVLETOV, ERKABOY |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Son | 7 |
| Betlar | 141-145 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.257 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.257 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
pedagogical thinking, developmental stages, organizational forms, pedagogical means, future teacher, empirical thinking, theoretical thinking, pedagogical practicum, higher pedagogical education, pedagogical portfolio, педагогическое мышление, этапы развития, организационные формы, педагогические средства, будущий учитель, эмпирическое мышление, теоретическое мышление, педагогическая практика, высшее педагогическое образование, педагогическое портфолио
| APA | DAVLETOV, ERKABOY (2026). BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 141-145. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.257 |
|---|---|
| GOST (OAK) | DAVLETOV, ERKABOY BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 141-145. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.257. |
| MLA | DAVLETOV, ERKABOY. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 141-145, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.257 |
| Chicago | DAVLETOV, ERKABOY. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 141-145 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.257 |
| Harvard | DAVLETOV, ERKABOY (2026) ‘BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 141-145. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.257 |
| BibTeX | @article{davletoverkaboy2026,
title = {BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, VOSITALARI},
author = {DAVLETOV, ERKABOY},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {7},
pages = {141-145},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.257},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.257}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida pedagog kadrlarni tayyorlash masalasi nafaqat kasbiy bilim va metodik tayyorgarlikni shakllantirish, balki bo‘lajak mutaxassislarning shaxsiy- psixologik xususiyatlarini hisobga olishni…
Kirish. Jahondagi globallashuv sharoitida postindustrial taraqqiyot, intensiv urbanizatsiya, xalqaro migratsiya, oilaviy rollarning qayta taqsimlanishi hamda raqamli texnologiyalarning kundalik turmushga chuqur kirib…
Kirish. So‘nggi yillarda raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi ta’lim tizimida tub o‘zgarishlarni yuzaga keltirdi. Ayniqsa, sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining keng qo‘llanilishi oliy ta’lim muassasalarida…
Kirish. Bugungi kunda jahonning yetuk mutaxassislar tomonidan futbol sport turida malaka mezonlari va yo‘nalishlariga qaratilgan sportchilarni saralash, ampluasi bo‘yicha yo‘naltirishga oid ilmiy-tadqiqot ishlari olib…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida yuz berayotgan tub o‘zgarishlar bo‘lajak o‘qituvchilardan nafaqat chuqur kasbiy bilimga ega bo‘lishni, balki yangicha fikrlash, pedagogik jarayonni ijodiy tashkil etish va…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida raqobatbardosh, mas’uliyatli va yuksak kasbiy madaniyatga ega mutaxassislarni tayyorlash ustuvor vazifalardan biri hisoblanadi. Bunday mutaxassisni shakllantirish nafaqat chuqur…
Kirish. Raqamli transformatsiya sharoitida kompyuter injiniringi mutaxassisi faqat dasturlash tilini yoki alohida apparat platformasini biladigan ijrochi sifatida emas, balki murakkab texnik tizimlarni tahlil qiladigan…
Kirish. Zamonaviy axborot jamiyatida ma’lumot hajmining tez sur'atlarda o‘sib borishi, murakkab va noaniq vaziyatlarda tezkor, asoslangan qaror qabul qilish zaruriyati talabalarda analitik tafakkurni rivojlantirishni…
Kirish. So‘nggi yillarda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar o‘quv jarayonining mazmuni, metodlari va natijalariga nisbatan yangi talablarni shakllantirdi. An’anaviy bilimga yo‘naltirilgan ta’lim modeli…
Kirish. XXI asrda postindustrial jamiyatga o‘tish, raqamlashtirishning jadal sur’atlari hamda sotsio-demografik transformatsiyalar oqibatida global miqyosda oila institutining psixologik tuzilmasida jiddiy inqirozli…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik tafakkurini rivojlantirishda kvazitadqiqotchilik metodidan samarali foydalanish uchun uni alohida, izolyatsiyalangan usul Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…