GENDERLI YONDASHUV ORQALI OG‘ZAKI NUTQ MULOQOTINI YAXSHILASH

Gafurova, Nodira

FarDU ilmiy xabarlari · 2020-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot Farg‘ona davlat universitetida 24 bakalavr talabaning og‘zaki kommunikatsiyasini yaxshilash uchun genderli ta'limni o‘rganadi. Onlayn so‘rovdan olingan ma'lumotlar strukturali strategiyalar, o‘qituvchi qo‘llab-quvvatlashi va inklyuziv amaliyotlar ishonchni oshirishi, xavotirni kamaytirishi va teng ishtirokni rivojlantirishi haqida ko‘rsatdi, bu esa sinflarda inson gender rivojlantirish bo'yicha tamoyillar (HGDG) kabi siyosatlarni doimiy amalga oshirish zarurligini ta’kidlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGafurova, Nodira
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2020-01-01
Jild7
Son2
Betlar152-157
TilIngliz

Kalit so‘zlar

gender ta'lim, og‘zaki kommunikatsiya, inklyuziv ta’lim, inson gender rivojlantirish bo'yicha tamoyillar (HGDG), sinfda jalb qilish, o‘qituvchi tayyorgarligi., Gender-sensitive teaching, oral communication, inclusive education, HGDG, classroom engagement, teacher training.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar