UREADERS PLATFORMASIDAN FOYDALANISH ORQALI OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA FILOLOGIYA TALABALARI TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI EKSTENSIV O‘QISH ASOSIDA RIVOJLANTIRISH

Raxmonova, Munirabonu

FarDU ilmiy xabarlari · 2020-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqotda UREADERS platformasining ekstensiv o‘qish strategiyalari orqali uchinchi kurs filologiya talabalarining tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga ta’sirini tadqiq qilindi. UREADERS web-platformasi talabalarga tahli qilish, baholash va xulosa chiqarish kabi ko‘nikmalarni o‘zida mujassamlashtirgan maxsus tanqidiy fikrlash vazifalari bilan tili o‘rganilayotgan mamlakatlar adabiyoti fani doirasida tanlab olingan yozuvchilarning asarlarini taqdim etadi. Asarlar talabalarning til bilish darajasi va qiziqishiga molsigi bilan ekstensiv o‘qish strategiyalarini o‘zida mujassamlashtirgan. Tadqiqotda aralash tadqiqot usulidan, jumladan, dars kuzatish va topshiriqlarni baholashdan foydalanildi. Natijalar vebplatformaga asoslangan ekstensiv o'qish yuqori darajadagi fikrlash ko'nikmalarini oshirishi va o'quvchilarning mustaqilligi, o'zini o'zi nazorat qilish va mustaqil o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishini ko'rsatdi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRaxmonova, Munirabonu
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2020-01-01
Jild7
Son2
Betlar132-140
TilIngliz

Kalit so‘zlar

UREADERS platformasi, ekstensiv o‘qish, tanqidiy fikrlash, filologiya talabalari, yuqori darajadagi fikrlash ko‘nikmalari, EFL, raqamli ta’lim., UREADERS platform, extensive reading, critical thinking, philology students, higher-order thinking skills, EFL, digital learning.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar