Zamonaviy fizika tajribalarini örta ta’limda öqitişda interaktiv ekran tajribalari va kompyuter simulyatsiyalari: didaktik asoslar va qöllaş modeli

ŞAXLO, ĞAYVULLO

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Zamonaviy fizikaning asosiy tajribalari - elektron soliştirma zaryadini (e/m) aniqlaş, Frank–Gers tajribasi, fotoeffekt, Kompton effekti, elektronlar difraksiyasi va ikki tirqişli interferensiya - örta ta’lim muassasalarining aksariyatida qurilmalarning qimmatligi va xavfsizlik talablari sababli ötkazilmaydi. Natijada atom va kvant hodisalari öquvçilar uçun faqat mavhum formulalar körinişida qoladi. Maqolada bu böşliqni töldiriş uçun kompyuter muhitidagi ikki turdagi vositadan - simulyatsiya dasturlari va real tajriba kadrlariga asoslangan interaktiv ekran tajribalaridan (IET) foydalanişning didaktik asoslari körib çiqiladi. Interaktivlik şartlari, faol va passiv örganiş farqi hamda «bajarib örganiş» tamoyili adabiyotlar tahlili asosida tizimlaştirildi. Oltita zamonaviy fizika tajribasi uçun IET va simulyatsiyalar tuzilmasi taklif etildi. Interaktiv öqitiş samaradorligi böyiça xalqaro empirik ma’lumotlar tahlili (6542 nafar talaba iştirokidagi 62 kurs hamda 225 ta tadqiqot meta-tahlili) faol öqitişda özlaştiriş an’anaviy usulga nisbatan qariyb ikki baravar yuqori ekanini körsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarŞAXLO, ĞAYVULLO
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-22
Son10
Betlar274-278
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.1079
Indeksga qo‘shilgan2026-10-29

Kalit so‘zlar

kompyuter yordamida ta’lim, simulyatsiya dasturlari, interaktiv ekran tajribalari, zamonaviy fizika, faol öqitiş, kvant hodisalari, fizika ta’limi, computer-assisted learning, simulation programs, interactive screen experiments, modern physics, active learning, quantum phenomena, physics education, компьютерное обучение, программы моделирования, интерактивные экранные эксперименты, современная физика, активное обучение, квантовые явления, физическое образование

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAŞAXLO, ĞAYVULLO (2026). ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI. Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 274-278. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1079
GOST (OAK)ŞAXLO, ĞAYVULLO ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 10. – B. 274-278. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1079.
MLAŞAXLO, ĞAYVULLO. “ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 274-278, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1079
ChicagoŞAXLO, ĞAYVULLO. “ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 274-278 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1079
HarvardŞAXLO, ĞAYVULLO (2026) ‘ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 274-278. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1079
BibTeX
@article{axloayvullo2026,
  title = {ZAMONAVIY FIZIKA TAJRIBALARINI ÖRTA TA’LIMDA ÖQITIŞDA INTERAKTIV EKRAN TAJRIBALARI VA KOMPYUTER SIMULYATSIYALARI: DIDAKTIK ASOSLAR VA QÖLLAŞ MODELI},
  author = {ŞAXLO, ĞAYVULLO},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {10},
  pages = {274-278},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.1079},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1079}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari