Fanlararo integratsiya sharoitida o‘quvchilar funksional savodxonligini rivojlantirishning didaktik mexanizmlari

SAMATOVA, IRODA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Zamonaviy umumiy o‘rta ta’limning ustuvor vazifalaridan biri o‘quvchilarda egallangan bilimlarni turli hayotiy vaziyatlarda qo‘llash, axborotni tahlil qilish, muammolar yuzasidan asoslangan qaror qabul qilish va o‘z faoliyatini baholash qobiliyatini rivojlantirishdir. Mazkur vazifa funksional savodxonlik tushunchasi bilan uzviy bog‘liq. OECDning PISA baholash konsepsiyasida o‘qish savodxonligi matnni tushunish, undan foydalanish va uni baholash; matematik savodxonlik real vaziyatlarni matematik ifodalash, yechish va natijalarni talqin qilish; tabiiy-ilmiy savodxonlik esa hodisalarni ilmiy tushuntirish hamda ma’lumot va dalillarni tahlil qilish bilan tavsiflanadi. Ushbu yondashuvlar ta’lim natijalarini o‘quvchining bilimlardan ongli va maqsadli foydalanish imkoniyatlari orqali ko‘rib chiqishga asos bo‘ladi[1]. O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlarida ham o‘quv mazmunini yangilash, pedagoglarning kasbiy salohiyatini oshirish va ta’lim sifatini baholashni takomillashtirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi PF- 134-son Farmoni bilan tasdiqlangan 2022–2026-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturda ilg‘or xalqaro tajribalar asosida ishlab chiqilgan Milliy o‘quv dasturini to‘laqonli Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X joriy etish va zamonaviy darsliklarni amaliyotga kiritish asosiy yo‘nalishlar sifatida belgilangan. Mazkur vazifalar o‘quv materiallarini tanlashda fan mazmuni, o‘quvchining yosh xususiyatlari va bilimlarning amaliy ahamiyati o‘rtasidagi muvofiqlikni kuchaytirishni taqozo etadi[2]. Islohotlarning hozirgi bosqichi 2026-yil 16-fevraldagi PF-21-son Farmon bilan tasdiqlangan, 2026–2030-yillarga mo‘ljallangan yangilangan “O‘zbekiston - 2030” strategiyasida o‘z ifodasini …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSAMATOVA, IRODA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-04
Son9
Betlar357-361
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.725
Indeksga qo‘shilgan2026-10-07

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.725 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

cross-curricular integration, functional literacy, didactic mechanisms, problem- based tasks, pedagogical support, formative assessment, reflection, межпредметная интеграция, функциональная грамотность, дидактические механизмы, проблемные задания, педагогическая поддержка, формирующее оценивание, рефлексия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASAMATOVA, IRODA (2026). FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 357-361. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.725
GOST (OAK)SAMATOVA, IRODA FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 357-361. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.725.
MLASAMATOVA, IRODA. “FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 357-361, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.725
ChicagoSAMATOVA, IRODA. “FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 357-361 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.725
HarvardSAMATOVA, IRODA (2026) ‘FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 357-361. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.725
BibTeX
@article{samatovairoda2026,
  title = {FANLARARO INTEGRATSIYA SHAROITIDA O‘QUVCHILAR FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK MEXANIZMLARI},
  author = {SAMATOVA, IRODA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {357-361},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.725},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.725}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

SAMATOVA, IRODA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari