Введение. Современная трансформация системы дошкольного образования характеризуется усилением внимания к инновационным образовательным технологиям, цифровым ресурсам, интерактивным формам организации деятельности детей и исследовательским подходам. Особую актуальность данная проблема приобретает в контексте реформирования системы образования Республики Узбекистан. Стратегия «Узбекистан - 2030», утверждённая Указом Президента Республики Узбекистан от 11 сентября 2023 г. № УП- 158, предусматривала дальнейшее повышение уровня дошкольного образования и обеспечение полного охвата детей соответствующими образовательными услугами. При этом необходимо учитывать, что данный указ впоследствии утратил силу в связи с принятием Указа Президента Республики Узбекистан от 16 февраля 2026 г. № УП-21; поэтому в настоящей статье УП-158 рассматривается как нормативный источник периода проведения соответствующих реформ, а не как действующий на дату публикации документ. Нормативно-организационные изменения объективно повышают требования к профессиональной готовности педагогов дошкольного образования к инновационной деятельности. Степень разработанности проблемы. Проблема психологического обеспечения инновационной деятельности педагогов находится на пересечении нескольких научных направлений: психологии профессиональной деятельности, педагогической психологии, психологии развития, теории инноваций и психологии управления образовательными организациями. Фундаментальное значение для понимания механизмов развития личности и деятельности имеют положения культурно-исторической теории Л.С. Выготского, согласно которым развитие высших психических функций осуществляется в процессе освоения человеком культурно обусловленных способов деятельности. Важное значение имеют также положения А.Н. Леонтьева о деятельности как системе мотивов, целей и действий. …
| Mualliflar | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-04 |
| Son | 9 |
| Betlar | 326-329 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.715 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.715 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
preschool education, innovative activity, psychological readiness, professional motivation, emotional burnout, socio-psychological climate, educator, psychological and pedagogical support, innovative methods, professional development, дошкольное образование, инновационная деятельность, психологическая готовность, профессиональная мотивация, эмоциональное выгорание, социально-психологический климат, педагог, психолого-педагогическое сопровождение, инновационные методы, профессиональное развитие
| APA | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ (2026). MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 326-329. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.715 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 326-329. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.715. |
| MLA | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ. “MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 326-329, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.715 |
| Chicago | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ. “MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 326-329 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.715 |
| Harvard | ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ (2026) ‘MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 326-329. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.715 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION TA'LIM USULLARINI JORIY QILISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI},
author = {ЖАБАРОВА, ЛЮЦИЯ},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {326-329},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.715},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.715}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Bugungi kunda iqlim o‘zgarishi, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish, biologik xilma-xillikni saqlash va ekologik xavflarning ortib borishi ta’lim oldiga o‘quvchilarda nafaqat ekologik bilimlarni…
Kirish. Bugungi globallashuv sharoitida chet tillarini, xususan, ingliz tilini erta yoshdan boshlab o‘qitish ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichida ingliz tilini…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X Современные профессиональные квалификации – это навыки, отвечающие требованиям времени, состояние деятельности, доведенное до…
Kirish. Yangi davr avlodlar tarbiyasiga yangicha yondashish ijtimoiy zaruriyat ekanligini ko`rsatmoqda. Mustaqil Respublikamizda uzluksiz ta`lim tizimida amalga oshirilayotgan islohatlar milliy ta`lim-tarbiya tizimini…
Introduction. Phraseological units are language units that represent the history, culture, and national traditions of any nation. In a word, we can say that phraseological units are the speech treasure of every nation…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X 2 shaxsiy xislatlarga, shu bilan birga o‘quvchilarni ta’lim tarbiyasida javobgarlikni his etish, uning e’tiqodi, o‘quvchilarga…
Introduction. Oral communication competence in student interpreters can be defined as the capacity to produce intelligible, appropriate, and strategically managed spoken discourse that fulfills a communicative purpose…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifalardan biri - o‘quvchini nafaqat tayyor bilimlar egasi, balki mustaqil fikrlovchi, muammoni turli usullarda yechish yo‘llarini topa oladigan shaxs sifatida…
Introduction. Oral communication proficiency remains one of the most critical yet challenging competencies to cultivate in modern higher education settings. In an increasingly globalized academic and professional…
Kirish. Zamonaviy umumiy o‘rta ta’limning ustuvor vazifalaridan biri o‘quvchilarda egallangan bilimlarni turli hayotiy vaziyatlarda qo‘llash, axborotni tahlil qilish, muammolar yuzasidan asoslangan qaror qabul qilish va…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi