Kirish. Bugungi globallashuv sharoitida chet tillarini, xususan, ingliz tilini erta yoshdan boshlab o‘qitish ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichida ingliz tilini o‘rgatish o‘quvchilarda tilga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish, so‘z boyligini bosqichma-bosqich rivojlantirish hamda o‘qish kompetensiyasining dastlabki asoslarini yaratishda muhim ahamiyat kasb etadi. Ayniqsa, 1-sinf o‘quvchilarining yosh va psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’limni tashkil etish, ularga mos pedagogik yondashuvlarni tanlash dolzarb masalalardan biridir. An’anaviy o‘qitish usullarida chet tilini o‘rgatish jarayoni ko‘pincha o‘qituvchi markazida tashkil etilib, o‘quvchilarning individual ehtiyojlari va rivojlanish sur’atlari yetarli darajada hisobga olinmasligi mumkin[4]. Bu holat, ayniqsa, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilidagi so‘zlarni eslab qolish, tovush-harf munosabatlarini anglash va mustaqil o‘qish jarayonida qiyinchiliklarning yuzaga kelishiga sabab bo‘lishi mumkin. Shu bois o‘quvchini ta’lim jarayonining faol subyekti sifatida ko‘radigan, uning tabiiy qiziqishi, mustaqilligi va individual rivojlanishini qo‘llab-quvvatlaydigan pedagogik yondashuvlarga ehtiyoj ortib bormoqda. Mazkur nuqtayi nazardan, Montessori ta’lim metodikasi boshlang‘ich ta’limda chet tilini o‘qitish uchun muqobil pedagogik yondashuv sifatida alohida e’tiborga loyiq. Montessori metodikasining asosiy tamoyillari - bolaning individual rivojlanish sur’atini hisobga olish, sezgi organlari orqali o‘rganish, mustaqil faoliyatni rag‘batlantirish va maxsus tayyorlangan ta’limiy muhitdan foydalanish - ingliz tilini o‘rgatish jarayonini bolaning tabiiy rivojlanish ehtiyojlariga moslashtirish imkonini beradi. Ayniqsa, 1-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida so‘z boyligini oshirish va o‘qish …
| Mualliflar | JO'RAQULOVA, GULRUH |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-04 |
| Son | 9 |
| Betlar | 303-308 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.709 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.709 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Montessori education, primary school, English language, vocabulary, reading competence, lexical development, phonetic reading, independent learning, educational environment, образование Монтессори, начальная школа, английский язык, словарный запас, читательская компетенция, лексическое развитие, фонетическое чтение, самостоятельное обучение, образовательная среда
| APA | JO'RAQULOVA, GULRUH (2026). INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 303-308. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.709 |
|---|---|
| GOST (OAK) | JO'RAQULOVA, GULRUH INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 303-308. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.709. |
| MLA | JO'RAQULOVA, GULRUH. “INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 303-308, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.709 |
| Chicago | JO'RAQULOVA, GULRUH. “INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 303-308 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.709 |
| Harvard | JO'RAQULOVA, GULRUH (2026) ‘INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 303-308. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.709 |
| BibTeX | @article{joraqulovagulruh2026,
title = {INGLIZ TILIDA LEKSIK VA O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA MONTESSORI YONDASHUVINING SAMARADORLIGI},
author = {JO'RAQULOVA, GULRUH},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {303-308},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.709},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.709}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Bugungi kunda ta'lim tizimini takomillashtirish, o‘quvchilarning sog‘lig‘ini mustahkamlash hamda jismoniy rivojlanishini ta'minlash davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Ayniqsa…
Kirish. O‘zbek va ingliz maqollarini qiyoslashda “ekvivalent” tushunchasi ko‘pincha intuitiv ravishda qo‘llanadi: ikki paremiya bir xil umumiy xulosani anglatsa, ular ekvivalent deb belgilanadi; ma’no yoki obraz…
Kirish. Globallashuv va migratsiya jarayonlarining jadallashuvi zamonaviy jamiyatlarning madaniy xilma-xilligini boyitish bilan birga, turli madaniyat, din, til va etnos vakillari o‘rtasida tushunmovchilik…
Kirish. Gapning tema-rema tuzilishi zamonaviy sintaktik nazariyada umumiy mavqega ega bo‘lsa-da, bu hodisaga turli yondashuvlar mavjudligi nazariyaning obyekti geterogen (begona) ekanligi haqidagi taassurotni uyg‘otadi…
Kirish. Bugungi kunda iqlim o‘zgarishi, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish, biologik xilma-xillikni saqlash va ekologik xavflarning ortib borishi ta’lim oldiga o‘quvchilarda nafaqat ekologik bilimlarni…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X Современные профессиональные квалификации – это навыки, отвечающие требованиям времени, состояние деятельности, доведенное до…
Kirish. Yangi davr avlodlar tarbiyasiga yangicha yondashish ijtimoiy zaruriyat ekanligini ko`rsatmoqda. Mustaqil Respublikamizda uzluksiz ta`lim tizimida amalga oshirilayotgan islohatlar milliy ta`lim-tarbiya tizimini…
Introduction. Phraseological units are language units that represent the history, culture, and national traditions of any nation. In a word, we can say that phraseological units are the speech treasure of every nation…
Введение. Современная трансформация системы дошкольного образования характеризуется усилением внимания к инновационным образовательным технологиям, цифровым ресурсам, интерактивным формам организации деятельности детей…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X 2 shaxsiy xislatlarga, shu bilan birga o‘quvchilarni ta’lim tarbiyasida javobgarlikni his etish, uning e’tiqodi, o‘quvchilarga…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu maqolada jahon amaliyotida salmoqli natijalar ko‘rsatib, o‘zini oqlagan metodlardan biri – Montessorimetodi haqida so‘z boradi. Bu innovatsion ta’limiy yondashuv an’anaviy ta’limdan farqli ravishda zamonaviy…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…