Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari

Jo‘raqulova, Gulruh

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada jahon amaliyotida salmoqli natijalar ko‘rsatib, o‘zini oqlagan metodlardan biri – Montessorimetodi haqida so‘z boradi. Bu innovatsion ta’limiy yondashuv an’anaviy ta’limdan farqli ravishda zamonaviy ta’limstandartlariga mos keladi va o‘quvchilarning erkin hamda bag‘rikeng muhitda ta’lim olishlari uchun yangicha usullarnitaqdim etadi. Bugungi kunda Montessori metodi dunyo bo‘ylab keng qo‘llanilayotgan ta’lim usullaridan biri hisoblanadi.Ushbu metodologiya nafaqat bolaning kognitiv qobiliyatlarini, balki uning mustaqilligi, intizomi va sezgi qobiliyatlarini rivojlantirishgaqaratilgan. Xorijiy til o‘qitish, ayniqsa leksik boylikni shakllantirish jarayonida Montessori tamoyillari o‘ziga xosva juda samarali usullarni taklif etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJo‘raqulova, Gulruh
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18001993
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18001993 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Montessori metodikasi, tamoyillar, mustaqillik, sensorika, oldindan tayyorlangan muhit, o‘qituvchining roli, didaktik materiallar, amaliy hayot mashg‘ulotlari, role playing

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAJo‘raqulova, Gulruh (2025). Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993
GOST (OAK)Jo‘raqulova, Gulruh Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18001993.
MLAJo‘raqulova, Gulruh. “Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993
ChicagoJo‘raqulova, Gulruh. “Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993
HarvardJo‘raqulova, Gulruh (2025) ‘Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993
BibTeX
@article{joraqulovagulruh2025,
  title = {Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari},
  author = {Jo‘raqulova, Gulruh},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18001993},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Jo‘raqulova, Gulruh — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari