Oila va ijtimoiy muhit hamkorligida yoshlarni tarbiyalashning jadidona pedagogik makon (ekotizim) modeli

FARMONOV, DOSTON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish . Yangi O‘zbekiston ijtimoiy-pedagogik voqeligida Uchinchi Renessans poydevorini barpo etish va uning barqaror intellektual va ma’naviy poydevorini yaratish yosh avlod tarbiyasi tizimini mutlaqo yangicha metodologik va innovatsion yondashuvlar asosida qayta loyihalashni taqozo etmoqda. XXI asr axborot va raqamli texnologiyalarining shiddatli taraqqiyoti an’anaviy ijtimoiy institutlar – oila, maktab va mahallaning yakka tartibdagi tarbiyaviy ta’sir kuchini qisman zaiflashtirdi. Bugungi kunda yosh shaxsining shakllanishi faqatgina birgina muassasa yoki oila devorlari ichida kechmaydi. Virtual makon, ijtimoiy tarmoqlar, global raqamli kontentlar va transmilliy axborot oqimlari zamonaviy o‘smir va yoshlarning hayotiy pozitsiyasiga, ularning qadriyatli mo‘ljallariga va xulq-atvor madaniyatiga soniya sayin ta’sir ko‘rsatib, ijtimoiy muhitning chegaralarini cheksiz ravishda kengaytirib yubordi. Bunday murakkab va ochiq muhit sharoitida tarbiyaviy ishlarni alohida-alohida, tarqoq yoki fragmentar (bo‘laklangan) shaklda tashkil etish kutilgan natijani bermasligi tajribada yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Zamonaviy pedagogika fani oldida oila, ta’lim muassasasi, mahalla va raqamli axborot muhitini yaxlit bir butunlikka birlashtiruvchi pedagogik makon (Pedagogical space) yoki tarbiyaviy ekotizim (Educational ecosystem) modelini yaratish muammosi ko‘ndalang turibdi. Tarbiyaviy ekotizim – bu unda ishtirok etuvchi barcha sub’ektlarning uzviy bog‘liqligi, sinergetik hamkorligi va umumiy maqsad – komil inson shaxsini kamolga yetkazish yo‘lida bir- birini ma’naviy va funktsional jihatdan to‘ldirishi demakdir. Ushbu zamonaviy va innovatsion ekotizim modellarini loyihalashda bizga bir asr muqaddam Turkiston …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFARMONOV, DOSTON
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-04
Son9
Betlar298-302
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.693
Indeksga qo‘shilgan2026-10-07

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.693 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

pedagogical space, educational ecosystem, Jadid pedagogy, family and social environment cooperation, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, synergetic approach, social responsibility, moral-ethical environment, New Uzbekistan, педагогическое пространстсво, воспитательная экосистема, джадидская педагогика, взаимодействие семьи и социальной среды, Абдурауф Фитрат, Абдулла Авлони, синергетический подход, социальная ответственность, духовно- нравственная среда, Новый Узбекистан

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAFARMONOV, DOSTON (2026). OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 298-302. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
GOST (OAK)FARMONOV, DOSTON OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 298-302. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.693.
MLAFARMONOV, DOSTON. “OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 298-302, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
ChicagoFARMONOV, DOSTON. “OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 298-302 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
HarvardFARMONOV, DOSTON (2026) ‘OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 298-302. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
BibTeX
@article{farmonovdoston2026,
  title = {OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOSHLARNI TARBIYALASHNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI},
  author = {FARMONOV, DOSTON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {298-302},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.693},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

FARMONOV, DOSTON — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari