Kirish (introduction).Bugungi oliy ta’lim tizimida talabalarning faqat kasbiy va intelle. ktual bilimlarini rivojlantirish bilan cheklanib qolmasdan, ularning ma’naviy-axloqiy fazilatlarini shakllantirish ham muhim pedagogik vazifalardan biridir. Zamonaviy ta’lim jarayonida Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X mas’uliyat, halollik, mehnatsevarlik, o‘zini boshqarish, boshqalarga hurmat, ilmga intilish va ijtimoiy mas’uliyat kabi fazilatlarni shakllantirish talabaning shaxsiy hamda kasbiy rivojlanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Sharq mutafakkirlari merosida mazkur masalalarga katta e’tibor berilgan. Ana shunday allomalardan biri Abu Homid Muhammad al-G‘azzoliy (1058–1111) bo‘lib, uning pedagogik- axloqiy qarashlari insonning ichki dunyosini takomillashtirish, ilmni amaliy faoliyat bilan bog‘lash va axloqiy fazilatlarni muntazam ravishda shakllantirishga yo‘naltirilgan. G‘azzoliy axloqni inson xulqining tashqi ko‘rinishigina emas, balki uning ichki holati va odatlarining natijasi sifatida talqin qiladi. Zamonaviy ilmiy tadqiqotlarda ham uning axloqiy qarashlarida “nafsni tarbiyalash” va fazilatlarni takroriy amaliyot orqali shakllantirish muhim o‘rin tutishi qayd etiladi [1]. Stanford Encyclopedia of Philosophy G‘azzoliyning “Ihyo ulum ad-din” asarida ilm olish odobi, ustoz va shogird munosabatlari, ta’limning maqsadi hamda bilimning inson hayotidagi o‘rni keng yoritilgan. Xususan, talabaning bilim olishdan oldin o‘z qalbini yomon sifat va illatlardan poklashiga e’tibor qaratiladi. G‘azzoliyga ko‘ra, bilim insonning amaliy hayoti bilan bog‘langandagina haqiqiy tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. IImam Ghazali Institute Shu nuqtayi nazardan, G‘azzoliy ilmiy merosini …
| Mualliflar | OCHILOV, YAKUB |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-04 |
| Son | 9 |
| Betlar | 292-297 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.692 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-07 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.692 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Imam Abu Hamid al-Ghazali, scholarly heritage, spiritual education, moral education, university students, morality, purification of the heart, knowledge, action, sincerity, self-education, pedagogical process, spiritual and moral competence, Имам Абу Хамид аль-Газали, научное наследие, духовное воспитание, нравственное воспитание, студенческая молодёжь, нравственность, воспитание сердца, знание, действие, искренность, самовоспитание, педагогический процесс, духовно-нравственная компетентность
| APA | OCHILOV, YAKUB (2026). IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 292-297. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.692 |
|---|---|
| GOST (OAK) | OCHILOV, YAKUB IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 292-297. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.692. |
| MLA | OCHILOV, YAKUB. “IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 292-297, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.692 |
| Chicago | OCHILOV, YAKUB. “IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 292-297 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.692 |
| Harvard | OCHILOV, YAKUB (2026) ‘IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 292-297. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.692 |
| BibTeX | @article{ochilovyakub2026,
title = {IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY MEROSI VOSITASIDA TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH},
author = {OCHILOV, YAKUB},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {292-297},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.692},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.692}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Oliy ta’limda mutaxassis tayyorlash sifati faqat kasbiy bilim va amaliy ko‘nikmalar bilan cheklanmaydi. Zamonaviy kasbiy faoliyat shaxsdan muloqot madaniyati, axloqiy mas’uliyat, estetik did, kasbiy muhitni…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning bilim darajasini muntazam monitoring qilish va ta’lim natijalarini individual xususiyatlar asosida baholash umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirishning…
Kirish. Pedagogik ta’limda yangi kompetensiyani shakllantirish samaradorligi uning mazmuni, o‘qitish usullari, amaliy vaziyatlar, baholash mezonlari va refleksiya mexanizmlari yagona tizimga keltirilganda oshadi…
Kirish. Zamonaviy pedagogik ta’limda bo‘lajak o‘qituvchini faqat nazariy bilim va metodik ko‘nikmalar bilan qurollantirish yetarli emas. Pedagogik faoliyatning murakkabligi, ta’lim oluvchilar ehtiyojlarining…
Kirish. Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish va uni xalqaro talablar darajasiga yetkazish jarayonida yosh avlodning ma’naviy-axloqiy kamolotiga qaratilayotgan e’tibor yangi bosqichga ko‘tarildi. Pedagogik oliy ta’lim…
Kirish . Yangi O‘zbekiston ijtimoiy-pedagogik voqeligida Uchinchi Renessans poydevorini barpo etish va uning barqaror intellektual va ma’naviy poydevorini yaratish yosh avlod tarbiyasi tizimini mutlaqo yangicha…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning rivojlanishi o‘quv jarayoninining mazmuni, shakl va vositalarini takomillashtirish bilan bir qatorda, o‘quvchilarning o‘quv faoliyatindagi talablarni ham…
Kirish. Zamonaviy xorijiy til ta’limida talabaning grammatik qoidalar, leksik birliklar va kommunikativ modellarga oid bilimlarni egallashi bilan bir qatorda, mazkur bilimlardan foydalanish jarayonini ongli ravishda…
Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X Хабибова Малохат Нуриддиновна Преподаватель русского языка и литературы Кафедра узбекской и русской филологии Азиатский…
Kirish. Maktabgacha ta’lim tizimining sifati ko‘p jihatdan bolalar bilan bevosita pedagogik munosabatga kirishuvchi tarbiyachilarning kasbiy tayyorgarligi, psixologik barqarorligi va o‘z kasbiga bo‘lgan munosabatiga…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…