Kirish. Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish va uni xalqaro talablar darajasiga yetkazish jarayonida yosh avlodning ma’naviy-axloqiy kamolotiga qaratilayotgan e’tibor yangi bosqichga ko‘tarildi. Pedagogik oliy ta’lim tashkilotlari uchun bu faqat malakali mutaxassis tayyorlash bilan cheklanmaydi: ular barkamol shaxsni shakllantirish vazifasini ham bajaradi. Bo‘lajak o‘qituvchi kelajakda o‘zi tarbiya beruvchi subyektga aylanishi sababli, uning ma’naviy qiyofasi butun jamiyat tarbiyasiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Mazkur masalaning dolzarbligi huquqiy Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X asoslarda ham o‘z ifodasini topgan. Konstitutsiyaning 52-moddasida o‘qituvchi mehnati sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalash hamda xalqning ma’naviy salohiyatini asrab-boyitishning asosi sifatida e’tirof etilgan [1]. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning 3-moddasida esa tarbiya yosh avlodning ongi, ma’naviy-axloqiy qadriyatlari va dunyoqarashini shakllantirishga yo‘naltirilgan tizimli jarayon sifatida belgilangan [2]. Prezidentning PQ-3907-son qarorida esa yuksak ma’naviyatli, qat’iy hayotiy pozitsiyaga ega vatanparvar yoshlarni tarbiyalash asosiy maqsadlardan biri deb belgilangan [3]. Shunga qaramay, amaliyotda oliy ta’lim bosqichida ma’naviy-axloqiy tarbiya ko‘pincha o‘quv jarayonining yordamchi, ikkinchi darajali qismi sifatida qaraladi. Vaholanki, u talabaning kasbiy shakllanishidan ajralmas jarayondir. Ushbu ziddiyat tarbiya jarayonining metodologik asoslarini aniqlashtirish zaruratini keltirib chiqaradi. Tadqiqotning maqsadi – pedagogik oliy ta’lim tashkilotlarida talabalarni ma’naviy- axloqiy tarbiyalashning metodologik asoslarini nazariy jihatdan tahlil qilish va ularning tamoyillar tizimini asoslash. Tadqiqot vazifalari: (1) ma’naviy-axloqiy tarbiyaga oid milliy …
| Mualliflar | BALIYEV, UCHQUN |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-04 |
| Son | 9 |
| Betlar | 288-291 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.691 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-07 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.691 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
spiritual and moral education, methodological foundation, pedagogical higher education, future teacher, principle, tutor, pedagogical culture, духовно-нравственное воспитание, методологическая основа, педагогическое высшее образование, будущий учитель, принцип, тьютор, педагогическая культура
| APA | BALIYEV, UCHQUN (2026). PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 288-291. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.691 |
|---|---|
| GOST (OAK) | BALIYEV, UCHQUN PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 288-291. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.691. |
| MLA | BALIYEV, UCHQUN. “PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 288-291, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.691 |
| Chicago | BALIYEV, UCHQUN. “PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 288-291 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.691 |
| Harvard | BALIYEV, UCHQUN (2026) ‘PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 288-291. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.691 |
| BibTeX | @article{baliyevuchqun2026,
title = {PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING METODOLOGIK ASOSLARI},
author = {BALIYEV, UCHQUN},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {288-291},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.691},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.691}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Bugungi raqamlashuv jarayoni ta’lim oluvchilarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishga bo‘lgan yondashuvlarni qayta ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. Raqamli ta’lim muhiti o‘quvchiga elektron ta’lim…
Kirish. Oliy ta’limda mutaxassis tayyorlash sifati faqat kasbiy bilim va amaliy ko‘nikmalar bilan cheklanmaydi. Zamonaviy kasbiy faoliyat shaxsdan muloqot madaniyati, axloqiy mas’uliyat, estetik did, kasbiy muhitni…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning bilim darajasini muntazam monitoring qilish va ta’lim natijalarini individual xususiyatlar asosida baholash umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirishning…
Kirish. Pedagogik ta’limda yangi kompetensiyani shakllantirish samaradorligi uning mazmuni, o‘qitish usullari, amaliy vaziyatlar, baholash mezonlari va refleksiya mexanizmlari yagona tizimga keltirilganda oshadi…
Kirish. Zamonaviy pedagogik ta’limda bo‘lajak o‘qituvchini faqat nazariy bilim va metodik ko‘nikmalar bilan qurollantirish yetarli emas. Pedagogik faoliyatning murakkabligi, ta’lim oluvchilar ehtiyojlarining…
Kirish (introduction).Bugungi oliy ta’lim tizimida talabalarning faqat kasbiy va intelle. ktual bilimlarini rivojlantirish bilan cheklanib qolmasdan, ularning ma’naviy-axloqiy fazilatlarini shakllantirish ham muhim…
Kirish . Yangi O‘zbekiston ijtimoiy-pedagogik voqeligida Uchinchi Renessans poydevorini barpo etish va uning barqaror intellektual va ma’naviy poydevorini yaratish yosh avlod tarbiyasi tizimini mutlaqo yangicha…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning rivojlanishi o‘quv jarayoninining mazmuni, shakl va vositalarini takomillashtirish bilan bir qatorda, o‘quvchilarning o‘quv faoliyatindagi talablarni ham…
Kirish. Zamonaviy xorijiy til ta’limida talabaning grammatik qoidalar, leksik birliklar va kommunikativ modellarga oid bilimlarni egallashi bilan bir qatorda, mazkur bilimlardan foydalanish jarayonini ongli ravishda…
Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X Хабибова Малохат Нуриддиновна Преподаватель русского языка и литературы Кафедра узбекской и русской филологии Азиатский…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…