Öquvçilarning bilim darajasini elektron portfolio va sun’iy intellekt asosida diagnostik baholaş metodikasi

MARDONOVA, MUXABBAT

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada öquvçilarning umumta’lim fanlaridan bilim darajasini elektron portfolio va sun’iy intellekt asosida diagnostik baholaş metodikasi yoritilgan. Tadqiqotda öquvçilarning test natijalari, mustaqil va amaliy topşiriqlari, loyiha faoliyati hamda özlaştiriş dinamikasini elektron portfolio orqali tizimli tahlil qiliş imkoniyatlari asoslangan. Sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalaniş orqali bilim darajasini aniqlaş, özlaştirişdagi böşliqlarni diagnostika qiliş, rivojlaniş tendensiyalarini belgilaş va individual pedagogik tavsiyalar şakllantiriş mexanizmlari taklif etilgan. Işlab çiqilgan metodika baholaş jarayonining uzluksizligi, diagnostik aniqligi va individualligini ta’minlaşga hamda öquvçilarning individual ta’lim trayektoriyasini şakllantirişga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMARDONOVA, MUXABBAT
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-20
Son9
Betlar264-271
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.688
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.688 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

diagnostik baholaş, elektron portfolio, sun’iy intellekt, öquvçi bilim darajasi, ta’lim analitikasi, bilim böşliqlari, raqamli ta’lim, individual ta’lim trayektoriyasi, diagnostic assessment, electronic portfolio, artificial intelligence, students’ knowledge level, learning analytics, knowledge gaps, digital education, individual learning trajectory, диагностическое оценивание, электронное портфолио, искусственный интеллект, уровень знаний учащихся, аналитика обучения, пробелы в знаниях, цифровое образование, индивидуальная образовательная траектория

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMARDONOVA, MUXABBAT (2026). ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 264-271. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.688
GOST (OAK)MARDONOVA, MUXABBAT ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 264-271. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.688.
MLAMARDONOVA, MUXABBAT. “ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 264-271, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.688
ChicagoMARDONOVA, MUXABBAT. “ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 264-271 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.688
HarvardMARDONOVA, MUXABBAT (2026) ‘ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 264-271. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.688
BibTeX
@article{mardonovamuxabbat2026,
  title = {ÖQUVÇILARNING BILIM DARAJASINI ELEKTRON PORTFOLIO VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA DIAGNOSTIK BAHOLAŞ METODIKASI},
  author = {MARDONOVA, MUXABBAT},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {264-271},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.688},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.688}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

MARDONOVA, MUXABBAT — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari