Oila va ijtimoiy muhit hamkorligida yoşlarni tarbiyalaşning jadidona pedagogik makon (ekotizim) modeli

FARMONOV, DOSTON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Uşbu ilmiy maqolada zamonaviy globallaşuv va şiddatli raqamlaştiriş şaroitida yoşlarni oila va ijtimoiy muhit hamkorligida tarbiyalaşning innovatsion “pedagogik makon” yoki “tarbiyaviy ekotizim” modelini loyihalaş masalalari tadqiq etilgan. Tadqiqotda Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, Munavvarqori Abduraşidxonov kabi jadid mutafakkirlarining maktab, oila va ijtimoiy muhit yaxlitligi borasidagi qaraşlari zamonaviy sinergetik va ekotizimli (ecosystemic) yondaşuvlar prizmasi orqali jadvallarsiz, çuqurlaştirilgan tekstual tahlil asosida örganilgan. Maqolada sub’ektlararo hamkorlikni raqamli asr talablariga mos ravişda transformatsiya qiluvçi, yoşlarda ma’naviy-axloqiy immunitetni va ijtimoiy mas’uliyatni yuksaltiruvçi mualliflik pedagogik ekotizim modelining tarkibiy qismlari hamda uning funktsional faoliyat körsatiş qonuniyatlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFARMONOV, DOSTON
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-20
Son9
Betlar291-295
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.693
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.693 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

pedagogik makon, tarbiyaviy ekotizim, jadid pedagogikasi, oila va ijtimoiy muhit hamkorligi, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, sinergetik yondaşuv, ijtimoiy mas’uliyat, ma’naviy-axloqiy muhit, Yangi Özbekiston, pedagogical space, educational ecosystem, Jadid pedagogy, family and social environment cooperation, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, synergetic approach, social responsibility, moral-ethical environment, New Uzbekistan, педагогическое пространстсво, воспитательная экосистема, джадидская педагогика, взаимодействие семьи и социальной среды, Абдурауф Фитрат, Абдулла Авлони, синергетический подход, социальная ответственность, духовно- нравственная среда, Новый Узбекистан

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAFARMONOV, DOSTON (2026). OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 291-295. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
GOST (OAK)FARMONOV, DOSTON OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 291-295. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.693.
MLAFARMONOV, DOSTON. “OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 291-295, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
ChicagoFARMONOV, DOSTON. “OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 291-295 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
HarvardFARMONOV, DOSTON (2026) ‘OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 291-295. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693
BibTeX
@article{farmonovdoston2026,
  title = {OILA VA IJTIMOIY MUHIT HAMKORLIGIDA YOŞLARNI TARBIYALAŞNING JADIDONA PEDAGOGIK MAKON (EKOTIZIM) MODELI},
  author = {FARMONOV, DOSTON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {291-295},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.693},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.693}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

FARMONOV, DOSTON — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari