Rаqаmli tа’lim shаroitidа boʻlаjаk oʻqituvchilаrni pedаgogik mаdаniyаtini rivojlаntirishdа rаqаmli tа’lim imokoniyаtlаridаn sаmаrаli foydаlаnish

Kamalova, Dilorom

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli ta’lim sharoitida pedagogik madaniyatini zamonaviyva ilg‘or yondashuvlar asosida rivojlantirish masalalari yoritilgan. Xususan, ta’lim platformalaridan foydalanish, multimediakontentlarini yaratish, masofaviy va aralash o‘qitishni tashkil etish hamda talabalarning o‘qishini rag‘batlantiruvchiijodiy usullarni qo‘llash kabi muhim ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish zarurati asoslab berilgan. Shuningdek, raqamlita’limning muhim shart-sharoitlari, vositalari, chet el tajribasida qo‘llanilayotgan ta’lim turlari, shakllari, mazmuni, maxsustexnologiyalar va platformalar tahlil qilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKamalova, Dilorom
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18848009

Kalit so‘zlar

pedagogik madaniyat, raqamli ta’lim, ta’lim platformalari, multimedia kontent yaratish, masofaviy va aralash o‘qitish, moslashuvchan o‘qitish, sun’iy intellekt, virtual yoki kibermakon, kengaytirilgan voqelik

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar