Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli

Tursunova , Dildora, Ochilov , Orazbek

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada uzoq muddatli davolanishda bo‘lgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishdafanlararo bog‘lanishning metodik va psixologik ahamiyati tadqiq etiladi. “Mehrli maktab” gospital maktabi misolida matematikafanining tibbiyot, art-terapiya va informatika bilan integratsiyalashuvi o‘quvchilarning kognitiv reabilitatsiyasigaqanday ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilinadi. Maqolada S.V. Sharikov, L.S. Vigotskiy va Ye. Yamburg kabi olimlarning nazariyqarashlariga tayanilgan holda matematikaning “terapevtik fan” sifatidagi roli asoslab beriladi. Shuningdek, fanlararo yondashuvbolaning akademik uzviyligini ta’minlash, unda kasallikka qarshi kurashish irodasini mustahkamlash va ijtimoiymoslashuvini tezlashtirishning muhim omili ekanligi yoritiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTursunova , Dildora, Ochilov , Orazbek
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18721497
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

gospital pedagogika, fanlararo bog‘lanish, matematika, “Mehrli maktab”, kognitiv reabilitatsiya, akademik uzviylik, bilim terapiyasi, gospital maktab

Iqtibos keltirish

APATursunova , Dildora, & Ochilov , Orazbek (2026). Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18721497
GOST (OAK)Tursunova , Dildora, Ochilov , Orazbek Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18721497.
MLATursunova , Dildora, and Ochilov , Orazbek. “Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18721497
ChicagoTursunova , Dildora, and Ochilov , Orazbek. “Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18721497
HarvardTursunova , Dildora, and Ochilov , Orazbek (2026) ‘Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18721497
BibTeX
@article{tursunovadildora2026,
  title = {Uzoq muddat davolanayotgan bolalarning matematik savodxonligini oshirishda fanlararo bog‘lanishning roli},
  author = {Tursunova , Dildora and Ochilov , Orazbek},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18721497},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18721497}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Tursunova , Dildora — boshqa maqolalari