Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kasbiy faoliyat jarayonida pedagogik empatiyani shakllantirish pedagogik muammo sifatida

Orinbaeva , Jarqinay

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik empatiyani shakllantirishning nazariyva amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Pedagogik empatiya pedagog kasbiy kompetensiyasining muhim tarkibiy qismi sifatidaqaralib, uning bolalar rivojiga ta’siri yoritiladi. Tadqiqotda qiyosiy tahlil, kuzatuv va so‘rov metodlaridan foydalanilgan.Natijalar pedagogik empatiya darajasini oshirish bolalarning ijtimoiy-emotsional rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishinitasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOrinbaeva , Jarqinay
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18721455

Kalit so‘zlar

pedagogik empatiya, maktabgacha ta’lim, kasbiy kompetensiya, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, pedagogik muammo.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar