Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari

Zayirkulova , Nozima

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik vapsixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim yoshidagi o‘quvchilarning individual rivojlanish ehtiyojlari,psixologik holati, o‘quv faoliyatiga moslashuvi hamda alohida ta’limga ehtiyoji mavjud bo‘lgan bolalar bilan ishlashdapedagogik yondashuvlarning ahamiyati yoritiladi. Inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qituvchi va maktab psixologininghamkorligi hamda individual va differensial yondashuvni qo‘llash zarurati ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqot natijalariinklyuziv muhitda o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvi, o‘quv motivatsiyasi va psixologik farovonligini ta’minlashda pedagogikhamda psixologik omillarning muhim rol o‘ynashini ko‘rsatadi. Maqolada ilgari surilgan xulosalar boshlang‘ich ta’limtizimida inklyuziv yondashuvni samarali tashkil etish uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZayirkulova , Nozima
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18690767
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18690767 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, pedagogik xususiyatlar, psixologik xususiyatlar, alohida ta’limga ehtiyoj, individual yondashuv, differensial ta’lim, ijtimoiy moslashuv, o‘quv motivatsiyasi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAZayirkulova , Nozima (2026). Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18690767
GOST (OAK)Zayirkulova , Nozima Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18690767.
MLAZayirkulova , Nozima. “Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18690767
ChicagoZayirkulova , Nozima. “Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18690767
HarvardZayirkulova , Nozima (2026) ‘Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18690767
BibTeX
@article{zayirkulovanozima2026,
  title = {Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik va psixologik xususiyatlari},
  author = {Zayirkulova , Nozima},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18690767},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18690767}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari