Mazkur maqolada maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimlari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida nazariy adabiyotlar tahlil qilinib, eksperimental usullar asosida talabalar bilimining nazariy, amaliy va kasbiy kompetensiyalari baholandi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, shakllantiruvchi va kompetensiyaviy baholash yondashuvlarining uyg‘unlashuvi talabalar bilim darajasini oshirishda yuqori samaradorlikka ega. Shuningdek, raqamli va interfaol baholash vositalaridan foydalanish baholash jarayonining shaffofligi va obyektivligini ta’minlaydi. Olingan nati- jalar maxsus fanlar bo‘yicha baholash tizimini takomillashtirish hamda talabaning individual o‘sishini monitoring qilishda amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Sotiboldiyev, G‘ayratjon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.18691154 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18691154 · Maqolaning asl sahifasi
maxsus fanlar, talabalar bilimini baholash, kompetensiya, shakllantiruvchi baholash, raqamli baholash, amaliy ko‘nikmalar
| APA | Sotiboldiyev, G‘ayratjon (2025). Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18691154 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Sotiboldiyev, G‘ayratjon Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18691154. |
| MLA | Sotiboldiyev, G‘ayratjon. “Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18691154 |
| Chicago | Sotiboldiyev, G‘ayratjon. “Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18691154 |
| Harvard | Sotiboldiyev, G‘ayratjon (2025) ‘Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18691154 |
| BibTeX | @article{sotiboldiyevgayratjon2025,
title = {Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimi},
author = {Sotiboldiyev, G‘ayratjon},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {12},
doi = {10.5281/zenodo.18691154},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18691154}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada Yevropa muhandislik ta’limi tajribasi asosida texnika yo‘nalishlari talabalarida texnik kompetentliknirivojlantirishning pedagogik mexanizmlari tahlil qilinadi. Yevropa oliy ta’lim makonida shakllangan…
Ushbu maqolada perifraza tushunchasi, uning turlari va xususiyatlari tahlil qilinadi. Perifrazalar frazeologik,sintaktik va mantiqiy turlarga bo‘linadi, shuningdek, til yoki nutq hodisasi sifatida sof (lisoniy) va…
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlashning pedagogik vapsixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim yoshidagi o‘quvchilarning individual…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishda mentorlikfaoliyatining ahamiyati yoritilgan. Mentorlik jarayoni orqali bo‘lajak pedagoglar amaliy ko‘nikmalarni shakllantiradi…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni rivojlantirishda zamonaviy metodlarva interfaol o‘yinlardan samarali foydalanish, shuningdek, ijodiy topshiriqlarning o‘quvchilarning tafakkurini…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tayanch kompetensiyalarini rivojlantirishda interfaolta’lim strategiyalarining didaktik imkoniyatlari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida…
This study explores the cross-cultural foundations of English education through the integration of proverbs fromUzbekistan and Afghanistan into the English Language Teaching (ELT) process. Proverbs, as concise…
Kompetensiyalarni shakllantirish professional mutaxassis tayyorlash jarayonidagi eng murakkab va ko‘pqirrali vazifalardan biridir. Mazkur jarayonni faqat universitet ta’limi doirasida to‘liq amalga oshirish deyarli…
Mazkur maqolada talaba qizlar jismoniy faolligini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, uningpedagogik tasnifi hamda samarali o‘qitish texnologiyalari kompleks yondashuv asosida ilmiy tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar individualligini rivojlantirish muammosi zamonaviy psixologik-pedagogik nazariya va amaliyotdagi mavjud qarama-qarshiliklar nuqtayi nazaridan tahlil etiladi. Tadqiqot…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…