Mazkur maqolada talaba qizlar jismoniy faolligini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, uningpedagogik tasnifi hamda samarali o‘qitish texnologiyalari kompleks yondashuv asosida ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotningdolzarbligi oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan qizlarning sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, harakat faolliginioshirish va jismoniy sifatlarini tizimli rivojlantirish zarurati bilan asoslanadi.Tadqiqot jarayonida ilmiy-nazariy tahlil, pedagogik kuzatuv, tajriba-sinov ishlari, qiyosiy va diagnostik baholash, shuningdek,metodik modellashtirish usullaridan foydalanildi. Jismoniy faollik intensivlik darajasi, mashg‘ulot yo‘nalishi, funksionalta’sir ko‘lami hamda pedagogik maqsadlariga ko‘ra tasniflandi. Talaba qizlar organizmining morfo-funksional xususiyatlariniinobatga olgan holda metodik model ishlab chiqildi.Tadqiqot natijalari differensial yondashuv, yuklamani bosqichma-bosqich oshirish, motivatsion-pedagogik qo‘llab-quvvatlashhamda interfaol mashg‘ulot texnologiyalarini qo‘llash jismoniy faollik ko‘rsatkichlarining sezilarli darajada ortishigaxizmat qilishini ko‘rsatdi. Olingan natijalar oliy ta’lim tizimida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini takomillashtirish, genderxususiyatlarini hisobga olgan holda o‘qitish metodikasini optimallashtirish uchun metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
| Mualliflar | Otasheva , Oysanamxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18711393 |
DOI: 10.5281/zenodo.18711393 · Maqolaning asl sahifasi
jismoniy faollik, talaba qizlar, jismoniy tarbiya, pedagogik tasnif, o‘qitish metodikasi, sog‘lom turmush tarzi, metodik model, differensial yondashuv
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar individualligini rivojlantirish muammosi zamonaviy psixologik-pedagogik nazariya va amaliyotdagi mavjud qarama-qarshiliklar nuqtayi nazaridan tahlil etiladi. Tadqiqot…
Kompetensiyalarni shakllantirish professional mutaxassis tayyorlash jarayonidagi eng murakkab va ko‘pqirrali vazifalardan biridir. Mazkur jarayonni faqat universitet ta’limi doirasida to‘liq amalga oshirish deyarli…
Mazkur maqolada voleybolchilarni tayyorlash jarayonida differensial vositalardan foydalanish zaruratihamda ularni o‘yin ampluasini hisobga olgan holda aniqlash usullari yoritilgan. Tadqiqot doirasida pedagogik…
This study explores the cross-cultural foundations of English education through the integration of proverbs fromUzbekistan and Afghanistan into the English Language Teaching (ELT) process. Proverbs, as concise…
Ushbu maqola 2-toifa diabet bilan og‘rigan bemorlarda stressga qarshi kurashish mexanizmlari, hissiyfarovonlik va glikemik nazorat o‘rtasidagi bog‘liqlikni o‘rganishga qaratilgan. Psixologik baholashlar va o‘z-o‘zini…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tayanch kompetensiyalarini rivojlantirishda interfaolta’lim strategiyalarining didaktik imkoniyatlari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida…
Mazkur bo‘limda boshlang‘ich ta’lim jarayonida vizual va multimediaviy vositalarning pedagogik hamdapsixologik ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Animatsiya, 3D-modellashtirish, simulyatsiya va hologramma…
Mazkur maqolada maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar bilimini baholash tizimlari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida nazariy adabiyotlar tahlil qilinib, eksperimental usullar asosida talabalar bilimining…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida VARK (Visual–Aural–Read/Write–Kinesthetic) modeliasosida multimodal o‘qitishni loyihalash va tashkil etishning ilmiy-metodik asoslari yoritiladi. Tadqiqotda ona tili…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni rivojlantirishda zamonaviy metodlarva interfaol o‘yinlardan samarali foydalanish, shuningdek, ijodiy topshiriqlarning o‘quvchilarning tafakkurini…