Boshlang‘ich sinf tabiiy fan darslarida funksional savodxonlikni rivojlantirish usullari

Xujamkulova , Nafisa, Saidmudova , Maftuna, Hafizova , Oydinoy, Xujamkulova , Maqsuda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fan darslarida o‘quvchilarning funksional savodxonligini rivojlantirishusullari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik o‘quvchilarning egallagan bilimlarini amaliy faoliyatda qo‘llay olishqobiliyati sifatida talqin etiladi. Tadqiqotda tajriba va kuzatishlarga asoslangan o‘qitish, muammoli ta’lim, interfaol metodlarhamda integrativ yondashuvning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda tanqidiy va tizimlifikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotnatijalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ilmiy dunyoqarashini kengaytirish va atrof-muhitga bo‘lgan qiziqishinioshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXujamkulova , Nafisa, Saidmudova , Maftuna, Hafizova , Oydinoy, Xujamkulova , Maqsuda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18643587

Kalit so‘zlar

bolalar, tabiat, bilim, amaliy matnlar, tajriba, kuzatish, baholash, muammo, hayot

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar