Ingliz tili darslarida Kahoot o‘quv platformasidan samarali foydalanish

Amankulov , Shavkat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada “Kahoot!” interaktiv, o‘yinlarga asoslangan o‘quv platformasidan foydalanish orqali ta’limsifatini oshirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida platformaning samaradorligi va raqobatbardoshligi bo‘yichatalabalarning fikrlari o‘rganilib, ular asosida tahliliy xulosalar ishlab chiqilgan. Ingliz tilini chet tili sifatida o‘rganuvchilar(EFL) orasida, ayniqsa, grammatikani o‘zlashtirish motivatsiyasini oshirishdagi ta’siri alohida tadqiq etilgan. Tadqiqotnatijalari Kahoot! platformasi talabalarning o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyasini, dars jarayonidagi faolligini va qiziqishinisezilarli darajada oshirishini, shuningdek, grammatik tushunchalarni an’anaviy ta’lim usullariga nisbatan samaraliroqo‘zlashtirishga yordam berishini ko‘rsatdi. Platformaning interaktiv va raqobatbardosh xususiyatlari o‘quv jarayoniniyanada jozibador qiladi, tezkor fikr-mulohaza mexanizmi esa xatolarni o‘z vaqtida aniqlash va tuzatish imkonini beradi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAmankulov , Shavkat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18643610

Kalit so‘zlar

Kahoot!, gamifikatsiya, motivatsiya, interaktiv platforma, ingliz tili ta’limi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar