В статье рассматриваются возможности и педагогический потенциал искусственного интеллекта (ИИ)в системе современного образования в контексте киберпедагогики. Особое внимание уделяется разработке итеоретическому обоснованию киберпедагогических стратегий развития критического мышления обучающихся.Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией образования, расширением примененияинтеллектуальных образовательных систем и необходимостью формирования у обучающихся навыков кри-тического анализа информации в условиях цифровой и медиареальности. Цель исследования заключается втеоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективности применения ИИ-ориентированныхкиберпедагогических стратегий для развития критического мышления. В статье использованы теоретические иэмпирические методы исследования, представлены результаты педагогического эксперимента, а также сформу-лированы выводы и практические рекомендации.
| Mualliflar | Сайфтдинов , Исломбек |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18643654 |
DOI: 10.5281/zenodo.18643654 · Maqolaning asl sahifasi
искусственный интеллект, киберпедагогика, критическое мышление, цифровое образование, интеллектуальные обучающие системы, педагогические технологии
В статье представлен обзор научных исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемерегиональных факторов, влияющих на проявление суицидальных наклонностей, с учетом географических,культурных, экономических и…
Статья посвящена значению развитых коммуникативных способностей педагога в образовательномпроцессе. Среди базовых профессиональных навыков педагога особое место занимают коммуникативные спо-собности, которые позволяют…
Mazkur maqolada bo‘lajak shifokorlarga anesteziologiya va reanimatologiya fanini o‘qitishning nazariyasoslari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Fan mazmunining murakkabligi, klinik vaziyatlarning tezkorligi va…
Maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirishda polisensormuloqot metodikasidan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Polisensor…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI)ning chet tillarni, xususan, nemis tilini o‘qitish jarayonida kommunikativkompetensiyani rivojlantirishdagi metodik ahamiyati tahlil qilinadi. SI texnologiyalarining diagnostik…
Mazkur maqolada “Kahoot!” interaktiv, o‘yinlarga asoslangan o‘quv platformasidan foydalanish orqali ta’limsifatini oshirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida platformaning samaradorligi va…
This paper examines the use of Total Physical Response (TPR) as an effective technique in language teaching.Developed by James J. Asher, TPR is a comprehension-based method that links language input with physical…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fan darslarida o‘quvchilarning funksional savodxonligini rivojlantirishusullari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik o‘quvchilarning egallagan bilimlarini amaliy faoliyatda…
Ushbu maqolada voleybol o‘yinida sportchilarning boshlang‘ich holati va harakatlanish qoidalari, shuningdekyuqoridan va pastdan to‘p uzatish texnikasining nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot…
Статья представляет комплексный научно-аналитический обзор современных подходов к профес-сиональному развитию (ПР) учителей английского языка и демонстрирует ключевую роль системного, непрерыв-ного и контекстуально…