Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ingliz tilini o‘qitishning nazariy va amaliy asoslari

Axmatqulova , Maxfuza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ingliz tilini o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlilqilinadi. Ingliz tilining global til sifatidagi ahamiyati hamda uni erta yoshdan o‘rganish zarurati ilmiy manbalar asosidaasoslab beriladi. Tadqiqotda yosh o‘quvchilarning psixologik va lingvistik xususiyatlari, ingliz tilini erta o‘qitishning afzalliklarihamda samarali o‘qitish dasturlari modellari (FLEX, FLES, immersion va ikki tilli dasturlar) yoritiladi. Shuningdek,malakali o‘qituvchilarni tayyorlash, madaniy jihatdan mos o‘quv materiallaridan foydalanish va boshlang‘ich hamda o‘rtata’lim bosqichlari o‘rtasida uzviylikni ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Maqolada xorijiy, MDH va mahalliyolimlar tadqiqotlari tahliliga tayangan holda yosh o‘quvchilarga ingliz tilini samarali o‘rgatish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarishlab chiqiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAxmatqulova , Maxfuza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18538130

Kalit so‘zlar

ingliz tilini o‘qitish, boshlang‘ich ta’lim, yosh o‘quvchilar, TEYL, erta til o‘rganish, o‘qitish modellari

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar