Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida adaptiv ta’lim texnologiyalari orqali bolalar ijodkorlik ko‘nikmasinishakllantirishning nazariy asoslari, pedagogik yondashuvlari va amaliy tatbiqi masalarini tahlil qilingan. Adaptivta’lim – shaxsga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuv, bolaning individual rivojlanish sur’ati, qiziqishlari, kognitiv va ijtimoiy– emotsional imkoniyatlariga moslashtirilgan ta’lim jarayonini tashkil etishni nazarda tutadi. Mazkur maqolada mahalliyva xorijiy ilmiy manbalar tahlil qilinib, adaptiv yondashuv maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ fikrlash, ijodkorlik,mustaqil qaror qabul qilish va o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyani oshirishda samarali ekanligi ta’kidlangan. Maqoladapedagogik amaliyotda adaptiv ta’lim texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
| Mualliflar | To‘xliboyeva, Zuxra |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18538044 |
DOI: 10.5281/zenodo.18538044 · Maqolaning asl sahifasi
adaptiv ta’lim texnologiyalari, maktabgacha ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan pedagogika, individual rivojlanish, ijodkorlik, divergent fikrlash
Ushbu maqolada iqtidorli bolalar bilan ishlash jarayonida foydalaniladigan manbalar va ularning tarkibiyqismlarini o‘rganish orqali bolalarda iqtidorni namoyon etishga zamin yaratish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarida biologiya fani orqali tadbirkorlik ko‘nikmalarinishakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi biologiya fanini o‘qitish jarayonida…
Mazkur maqolada pedagogik va psixologik yondashuvlar asosida oilada otaning o‘rni haqidagi tasavvurlarnishakllanishi va ularning vaqt davomida o‘zgarish (dinamika) jarayoni tahlil qilinadi. Tadqiqotda otaning…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda xalq va zamonaviy qo‘shiqlar ohanglari asosida ijrochilikko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda xalqaro tajriba va metodik yondashuvlar tahlil…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ingliz tilini o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlilqilinadi. Ingliz tilining global til sifatidagi ahamiyati hamda uni erta yoshdan o‘rganish zarurati ilmiy…
Zamonaviy ta’lim tizimida bolalarning bilish faoliyatini rivojlantirish, ularda mustaqil fikrlash, tahlil qilishva muammolarni hal etish qobiliyatlarini shakllantirish ustuvor yo‘nalishlardan biri hisoblanadi. Ushbu…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda interpersonal intellekt ko‘nikmalarini rivojlantirishda integrativyondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari integrativ yondashuv talabalarning kommunikativ va…
Ushbu maqolada jadid pedagogik tafakkurida “o‘qituvchi” fenomenining mazmun-mohiyati ilmiy-nazariyjihatdan tahlil qilinadi. Jadid ma’rifatchilarining o‘qituvchiga yuklagan ijtimoiy, axloqiy va ma’naviy mas’uliyatlari…
Ushbu maqolada etnomadaniy qadriyatlarni maktabgacha yoshdagi bolalarga integratsiyalashgan ta’limjarayonida singdirishning nazariy va amaliy usullari yoritiladi, shuningdek, bolalarda milliy o‘zligini anglash, xalq…
Mazkur maqolada ilk yoshdagi bolalar psixologiyasi va ularning rivojlanish xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdantahlil etilgan. Ilk yosh davrining bolaning psixik, emotsional va ijtimoiy rivojlanishidagi o‘rni yoritilib…