Raqamli texnologiyalar va an’anaviy ta’lim uyg‘unligi

Nazarova , Nodira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada an’anaviy ta’lim va raqamli texnologiyalar uyg‘unligining ta’lim jarayoniga ta’siri ilmiyjihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlarning o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish jarayoniga hamdao‘qitish samaradorligiga ta’siri o‘rganiladi. Tadqiqot jarayonida an’anaviy va raqamli ta’lim shakllarining afzalliklari hamdakamchiliklari qiyosiy tahlil qilinib, gibrid ta’lim modelining samaradorligi baholanadi. Shuningdek, raqamli ta’limni muvaffaqiyatlijoriy etishda o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish, texnik infratuzilmani takomillashtirish vaan’anaviy ta’lim usullarining uzviyligini saqlab qolish muhim omil sifatida asoslab beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNazarova , Nodira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18105734

Kalit so‘zlar

an’anaviy ta’lim, raqamli texnologiyalar, gibrid ta’lim, interaktiv o‘qitish, ta’lim samaradorligi, o‘quv jarayoni, raqamli kompetensiya, raqamli transformatsiya, innovatsion pedagogika, ko‘p manbali o‘quv muhiti.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar