Maktabgacha yoshdagi ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni savodga o‘rgatishning korreksion-pedagogik modeli

Saxatova , Nafisa

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni savodga o‘rgatish jarayoninisamarali tashkil etishga xizmat qiluvchi korreksion-pedagogik modelning mazmuni, tarkibiy qismlari, tamoyillarihamda metodik asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Muallif maktabgacha ta’lim jarayonida maxsus pedagogika yutuqlari,tiflopedagogikaning metodik tavsiyalari hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish zaruratini asoslaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaxatova , Nafisa
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18105697

Kalit so‘zlar

korreksion-pedagogik model, ko‘rish nuqsoni, tiflopedagogika, savodga o‘rgatish, sensor rivojlanish, Braille tizimi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar