В статье ложь рассматривается как социально-психологический феномен, раскрываются её генезиси функции в процессе социализации личности. Представлены результаты эмпирико-статистического исследо-вания, направленного на выявление основных причин и мотивов обращения к лжи в межличностных взаимо-действиях. Установлено, что ложь выполняет ряд значимых социальных функций – адаптивную, защитную, ком-муникативную и регулятивную, – способствующих приспособлению личности к требованиям социальной среды.Полученные результаты расширяют научные представления о роли феномена лжи в процессе формированияличности и могут быть использованы в практике психологического сопровождения её развития
| Mualliflar | С. Ю. Нишанов |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18086098 |
DOI: 10.5281/zenodo.18086098 · Maqolaning asl sahifasi
ложь; социальная психология; социализация личности; мотивы лжи; функции лжи; эмпириче- ское исследование.
В статье рассматриваются проблемы формирования личностных и профессиональных качествдиректоров дошкольных образовательных организаций. Анализируется роль личности руководителя в педа-гогической деятельности, а также…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish jarayonini takomillashtirish masalalariilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim sifatini boshqarishning nazariy-metodologik asoslari…
В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональных и личностных качеств дирек-торов дошкольных образовательных организаций. Анализируются современные требования к управленческойдеятельности руководителей, их…
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida individual ta’lim traektoriyasining ahamiyati, uning shakllanish jarayonihamda amalga oshirish bosqichlari yoritilgan. Shuningdek, individual ta’lim traektoriyasini tatbiq etish…
Inklyuziv ta’lim zamonaviy ta’lim tizimining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, u o‘quvchilarning jismoniy, intellektualva ijtimoiy xususiyatlaridan qat’i nazar, teng ta’lim imkoniyatlarini ta’minlashga qaratilgan. Mazkur…
Mazkur maqolada pedagog kadrlar malakasini oshirish tizimida raqamli monitoring platformalarini joriyetishning ta’lim sifati va kasbiy rivojlanishga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqot doirasida raqamli…
Mazkur maqolada texnologiya va uni o‘qitish metodikasi fanining o‘qitish metodologiyasi, o‘qitish tamoyillari,asosiy nazariy negizlari hamda texnologiya ta’limi bilan mehnat tarbiyasining uzviy bog‘liqligi ilmiy-nazariy…
Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mehnat tarbiyasini rivojlantirishning ilmiy-metodikmexanizmlari hamda ularni pedagogik jarayonga integratsiyalash usullari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida matematika fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirishjarayonida dars mashg‘ulotlarini tashkil etishda qo‘llaniladigan samarali metodlar yoritib berilgan. O‘quvchilarda…
Mazkur maqolada talabalarda aksiologik yondashuvga asoslangan tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantirishningfalsafiy-pedagogik negizlari tahlil qilinadi. Unda aksiologik yondashuvning ta’lim jarayonidagi o‘rni…