The integration of technology into language teaching has revolutionized vocabulary instruction, particularlywithin the field of English for Specific Purposes (ESP). Among the most impactful technological advancements are ArtificialIntelligence (AI) and corpus linguistics. Each approach offers distinct advantages: AI enhances interactivity andenables personalized learning experiences, whereas corpus linguistics provides authentic language input rooted in realworldcontexts. This article examines the respective strengths and limitations of both methods, comparing their influenceon vocabulary acquisition, learner engagement, and pedagogical effectiveness. Based on current research and practicalimplementation, the paper concludes that a blended approach–integrating AI with corpus-based tools–produces the mosteffective results in ESP vocabulary instruction.
| Mualliflar | Sultonova, Munojat |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-10-03 |
| Jild | 3 |
| Son | 10 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17457965 |
DOI: 10.5281/zenodo.17457965 · Maqolaning asl sahifasi
corpus, English, specific purposes, vocabulary
Ushbu maqolada yoshlarni kasbiy faoliyatga yo‘naltirish samaradorligini ta’minlash masalalari yoritilgan.Kasbga yo‘naltirish uzluksiz jarayon bo‘lib, u maktabda o‘qitishning ilk bosqichlarida boshlanadi va butun ta’lim…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonlarida virtual reallik texnologiyalarining o‘rni tahlil qilingan. Virtual reallikningta’limdagi ahamiyati, afzalliklari va qo‘llash imkoniyatlari yoritilgan. VR texnologiyasi yordamida…
Ushbu maqola jismoniy madaniyat yo‘nalishi talabalari uchun ingliz tilida kasbiy-kommunikativ kompetensiyanirivojlantirishda matn o‘qitish texnologiyalarining o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Unda matn bilan ishlash…
This study examines the professional needs, challenges, and motivations of deputy directors for academicaffairs in Uzbekistan’s general secondary schools. A needs analysis survey of 204 deputy directors was carried out…
Ushbu maqolada muhandislik grafikasi taʼlimining raqamli transformatsiyasi masalasi yoritilgan. CAD tizimlari,3D modellashtirish va VR texnologiyalarini oʻquv jarayoniga integratsiya qilish samaradorligi tahlil…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematik mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning ahamiyati, asosiymetodlari hamda undan foydalanishda qo‘llaniladigan zarur vositalar haqida ma’lumot beriladi. O‘quvchilarda…
Maqola modernizatsiya sharoitida ta’lim standartlarida kechayotgan o‘zgarishlar fonida axborot-ta’lim muhitinishakllantirish zarurati va mexanizmlarini tahlil qiladi. Unda AKT asosidagi yagona ta’lim ekotizimi –…
Ushbu maqolada, bo‘lajak pedagoglarning kommunikativ kompetentligini rivojlantirishning psixologik-pedagogikxususiyatlari yoritib berilgan. Bo‘lajak pedagoglarda ushbu sifatni shakllantirishning qanchalik dolzarb va…
Maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida chiroyli yozish (kaligrafiya) texnologiyalarini shakllantirish va rivojlantirishdagipedagogik muammolarni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qiladi. Asosiy e’tibor yozuv…
Maqolada pedagoglarning uzluksiz kasbiy rivojlanish jarayonini individuallashtirishga oid pedagogik tizimnitakomillashtirish yondashuvlari ko‘rib chiqilgan. Kompleks nazariy va empirik tahlil asosida diagnostika…