Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi

Toshkentov , Akmal

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqola modernizatsiya sharoitida ta’lim standartlarida kechayotgan o‘zgarishlar fonida axborot-ta’lim muhitinishakllantirish zarurati va mexanizmlarini tahlil qiladi. Unda AKT asosidagi yagona ta’lim ekotizimi – telekommunikatsiyava tarmoq infratuzilmasi, elektron darsliklar, multimedia resurslari, elektron kutubxonalar hamda ma’lumotlar bazalariningintegratsiyasi yoritiladi. Janubiy Koreya tajribasi misolida onlayn kurslar, video-ma’ruzalar va platformalarning foydalanuvchiuchun kirish imkoniyatlari hamda maktablararo simsiz muhitning afzalliklari ko‘rsatiladi. Shuningdek, iSpring,Camtasia, PowerPoint, SCORM/TinCan kabi vositalar yordamida kontent ishlab chiqish hamda virtual laboratoriyalar(PhET, Yenka) orqali nazariy bilimlarni amaliy modellashtirish imkoniyatlari ochib beriladi. Raqamlashtirishning ikkiyoqlamata’siri – ta’lim sifatini oshirish bilan birga ijodiy fikrlashni cheklash ehtimoli – muhokama qilinadi va boshqaruvdaaxborot tizimlaridanfoydalanish natijasida monitoring, baholash hamda qaror qabul qilish jarayonlarining takomillashishiasoslab beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshkentov , Akmal
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17458309
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17458309 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim, axborot-ta’lim muhiti, AKT, masofaviy ta’lim, elektron darslik, iSpring, Camtasia, virtual laboratoriya, PhET, Yenka, telekommunikatsiya tarmoqlari, ta’limni avtomatlashtirish

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAToshkentov , Akmal (2025). Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17458309
GOST (OAK)Toshkentov , Akmal Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 10. – DOI: 10.5281/zenodo.17458309.
MLAToshkentov , Akmal. “Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17458309
ChicagoToshkentov , Akmal. “Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17458309
HarvardToshkentov , Akmal (2025) ‘Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17458309
BibTeX
@article{toshkentovakmal2025,
  title = {Raqamli ta’lim ekotizimi: AKT asosida axborot-ta’lim muhiti va virtual laboratoriyalarni joriy etish tajribasi},
  author = {Toshkentov , Akmal},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {10},
  doi = {10.5281/zenodo.17458309},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17458309}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari