Maqolada mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari atroflicha tahlilqilinadi. Ta’lim jarayonida fanlararo yondashuvni qo‘llash orqali talabalar bilim va ko‘nikmalarini samarali shakllantirishimkoniyatlari yoritiladi. Mazmunda modullarning o‘zaro bog‘liqligi, tizimli va izchil tashkil etilishi, yuqori malakali pedagogikkadrlar, zamonaviy texnologiyalar, keng amaliyot imkoniyatlari hamda qo‘llab-quvvatlovchi psixologik-motivatsion muhitkabi ta’lim sifatiga ta’sir etuvchi asosiy omillar muhokama qilinadi
| Mualliflar | Maxmudova , Madinaxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-10-03 |
| Jild | 3 |
| Son | 10 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17442382 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17442382 · Maqolaning asl sahifasi
mutaxassislik modullari, integrativ o‘qitish, mazmun, shart-sharoitlar, pedagogik kadrlar malakasi, tizimli tashkil etish, amaliyot imkoniyatlari, pedagogik texnologiyalar, psixologik-motivatsion muhit, fanlararo integratsiya
| APA | Maxmudova , Madinaxon (2025). Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17442382 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Maxmudova , Madinaxon Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 10. – DOI: 10.5281/zenodo.17442382. |
| MLA | Maxmudova , Madinaxon. “Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17442382 |
| Chicago | Maxmudova , Madinaxon. “Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17442382 |
| Harvard | Maxmudova , Madinaxon (2025) ‘Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17442382 |
| BibTeX | @article{maxmudovamadinaxon2025,
title = {Mutaxassislik modullarini integrativ o‘qitishning mazmuni va shart-sharoitlari},
author = {Maxmudova , Madinaxon},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {10},
doi = {10.5281/zenodo.17442382},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17442382}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada informatika fanini o‘qitishda veb-texnologiyalardan foydalanishning o‘quv jarayonigata’siri, ularning pedagogik hamda psixologik afzalliklari va talabalarda raqamli kompetensiyani shakllantirishdagi…
Ushbu maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida talabalarning o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishda interaktivmetodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. O‘qish kompetensiyasini rivojlantirishda…
Ushbu maqolada bo‘lajak maxsus pedagoglarni korreksion mashg‘ulotlarda logotexnik mashqlar tizimidansamarali foydalanishga tayyorlash omillari o‘rganiladi. Maqolada nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, pedagogik va…
Maqolada innovatsion ta’lim texnologiyalari asosida ta’lim oluvchi shaxsining rivojlanishi, ta’lim oluvchilardaantroposentrik yondashuvga xos insonparvarlik, hamkorlikda ishlash, hamdardlik va bag‘rikenglik kabi…
Ushbu maqolada nutq kamchiligiga ega bo‘lgan bolalarning ijtimoiy adaptatsiya xususiyatlarining pedagogiktavsifi, ijtimoiy adaptatsiya sharoitida inson egallagan ijtimoiy tajriba haqidagi olimlarning ilmiy qarashlari…
Ushbu maqolada talabalarning divergent tafakkurini shakllantirish metodikasi – ularni mustaqil va kreativfikrlashga, o‘rganilayotgan masalalarning mohiyatini chuqur anglashga o‘rgatadi hamda ularning dunyoqarashini…
Maqolada milliy tarbiya tizimida milliy tilning o‘rni jadid pedagoglari qarashlari asosida tahlil etiladi. UndaBehbudiy, Avloniy, Fitrat va Is’hoqxon Ibratning til va tarbiya haqidagi g‘oyalari ilmiy tahlil qilinib, ona…
Maqolada pedagogika kollejlari sharoitida kompetensiyaviy, ishlab chiqarishga yaqin “yaratish faol” modelitaklif etiladi. Model CBE tamoyillari (o‘quvchi agentligi, ma’noli baholash, o‘zlashtirishga ko‘ra ilgariylash)…
Maqolada deontologik madaniyat, uning tarkibiy qismlari, shuningdek, ko‘nikma va malaka tushunchalariningpedagogik hamda psixologik tahliliy jihatlari keng yoritilgan. Tadqiqotda bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida…
In order to more comprehensively conceptualize the graduate model of higher education, it is necessary tospecify the structure and content of general, professional, and universal competencies. It is also crucial to…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Mazkur maqolada bo‘lajak logopedlarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishda integrativ o‘qitishning mazmuni, shakllari va pedagogik ahamiyati yoritilgan. Integrativ yondashuv asosida fanlararo bog‘liqlikni…
Ushbu tadqiqotda integrativ o‘qitish asosida bo‘lajak logopedlarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishmetodikalari o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, fanlararo integratsiya va nazariya–amaliyot…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…