Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarida o‘zbek xalq o‘yinlaridagi folklor namunalarini o‘rgatishmasalasiyoritilgan. Xususan, o‘quvchilarda tolerantlikni shakllantirish va rivojlantirish jarayonida qo‘llaniladigan metodikusullar hamda ta’limiy texnologiyalar ilmiy tahlil qilingan. Tadqiqotda milliy meros asosida tashkil etilgan o‘yinlar orqalio‘quvchilarning ma’naviy va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan
| Mualliflar | Ro‘ziboyeva, Madina |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-10-03 |
| Jild | 3 |
| Son | 10 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17391958 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17391958 · Maqolaning asl sahifasi
folklor, maktab, o‘quvchilar, milliy meros, o‘zbek xalq bolalar o‘yinlari, tolerantlik, metodik usul, texnologiya
| APA | Ro‘ziboyeva, Madina (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17391958 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Ro‘ziboyeva, Madina Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 10. – DOI: 10.5281/zenodo.17391958. |
| MLA | Ro‘ziboyeva, Madina. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17391958 |
| Chicago | Ro‘ziboyeva, Madina. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17391958 |
| Harvard | Ro‘ziboyeva, Madina (2025) ‘Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17391958 |
| BibTeX | @article{roziboyevamadina2025,
title = {Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bolalar o‘yin folklorini o‘rgatishda tolerantlikni rivojlantirishning metodik usullari va texnologiyalari},
author = {Ro‘ziboyeva, Madina},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {10},
doi = {10.5281/zenodo.17391958},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17391958}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun zarur bo‘lgan kompetensiyalar, mehrga yo‘naltirilganmashg‘ulotlar, ishbilarmonlikni rivojlantirish, kattalar bilan muloqotga kirishish jarayonlarining turlari va…
Ushbu maqolada mediasavodxonlik vositasida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlashinirivojlantirishning pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari…
Maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyalarini shakllantirishmetodikasi nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Kommunikativ kompetensiya tushunchasi, uning tarkibiy…
Ushbu maqolada yuqori sinf o‘quvchilarining ma’naviy kompetentligini shakllantirishda jadidchilik harakativakillarining pedagogik qarashlari asos sifatida o‘rganiladi. Xususan, Temurbeklar maktablarining…
Ushbu maqolada bugungi voleybolda to‘p uzatish aniqligining uning texnikasiga bog‘liqligi o‘rganilgan. Tadqiqotjarayonida 13–14 yoshdan boshlab keskin burilma va aylanish harakatlari ta’sirida shakllantirilgan harakat…
Maqolada pedagogik muloqotning nazariy-metodologik asoslari, tushunchasi, mazmuni va o‘ziga xosxususiyatlarikompleks tarzda tahlil qilingan. Pedagogik muloqotning ta’lim jarayonidagi o‘rni, funksiyalari, turlari…
Yangi O‘zbekistonning oliy ta’lim tizimi muhim davlat vazifalarini bajarib kelmoqda va mustaqillik yillaridahal qiluvchi omillardan biri sifatida qaralmoqda. Uning yosh avlodni o‘qitish va tarbiyalashdagi ulkan hissasi…
Maqolada boʻlajak tasviriy sanʼat oʻqituvchilarini tayyorlashda sunʼiy intellekt platformalarini integratsiyalashningnazariy asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilingan. AI-generativ sanʼat vositalari, ularning…
Maqolada maktab biologiya taʼlimida individuallashtirish texnologiyasining nazariy asoslari, mazmuni,shakllari va amaliy qo‘llanilishi kompleks tahlil qilingan. Individuallashtirish tushunchasi, uning zarurligi…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning turizm sohasiga bo‘lgan munosabatini o‘rganishning ijtimoiy-pedagogik metodikasining nazariy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagogik kadrlarni tayyorlash…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida bag‘rikenglik dunyoqarashini tarbiyalash masalasini nazariy va amaliy yondashuvlar asosida o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda bag‘rikenglik tushunchasining ijtimoiy va…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…