This article analyzes an instructional model for integrating the case study method into English for MedicalPurposes (EMP) courses. Drawing on evidence from case-based learning (CBL) in medical education and task-basedlanguage teaching (TBLT) within applied linguistics, we argue that case-driven Medical English fosters clinical reasoning,discourse competence, and teamwork communication. The paper synthesizes interdisciplinary literature, specifies astep-by-step design framework (case selection, language–outcome mapping, facilitation, assessment), and reports pilotresults from an upper-intermediate EMP cohort. Findings show significant gains in structured clinical communication(SBAR), terminology retention, and genre-based writing (discharge summaries, H&Ps). We conclude with an implementationchecklist and a research agenda for robust outcome evaluation
| Mualliflar | Xoshimova , Azizaxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-09-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 9 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17248614 |
DOI: 10.5281/zenodo.17248614 · Maqolaning asl sahifasi
Medical English; English for Medical Purposes (EMP); case-based learning (CBL); case method; task-based language teaching (TBLT); clinical reasoning; discourse competence; communicative competence; simulation; SBAR; ESP pedagogy.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ta’limida 4K modeli (kritiklik, kreativlik, kommunikatsiya va kollaboratsiya)asosida darslarni tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Maqolada 4K modeli o‘quvchilarni…
Ushbu maqolada ingliz tili darslarida o‘quvchilarning grammatik ko‘nikmalarini hikoyaga asoslangan ta’limusuli orqali shakllantirish metodikasi tahlil qilingan. Tadqiqotda an’anaviy grammatika o‘qitish usullarining…
Статья посвящена анализу подходов к оценке эффективности образовательной и воспитательнойработы с детьми, находящимися на длительном лечении. На основе теоретических источников и практическихнаблюдений выделены основные…
Ushbu tadqiqot O‘zbekistondagi 12-16 yoshli o‘quvchilar orasida ingliz tilida gapirishga bo‘lgan xavotirdarajasini o‘rganish va uni kamaytirish uchun rol o‘ynash metodikasining samaradorligini baholashga…
В статье анализируется дифференцированный подход в обучении физике, рассматриваются путиего реализации в школьной практике. Обсуждаются методические основы, принципы формирования учебныхгрупп по уровню подготовки…
Ushbu maqolada gamifikatsiya metodikasini ingliz tili ta’limida qo‘llashning nazariy asoslari va amaliy jihatlaritahlil qilingan. Tadqiqotda o‘yin elementlarini dars jarayoniga integratsiya qilishning psixo-pedagogik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida media savodxonlikni shakllantirish metodikasi tahlilqilingan.Tadqiqotda zamonaviy axborot jamiyatida media savodxonlikning ahamiyati, uning asosiy komponentlari…
Ushbu maqolada talabalarga ingliz tilini o‘qitishda pen pals (maktubdoshlik) loyihasidan foydalanish modeliva uning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda pen pals loyihasining konstruktivizm, ijtimoiy o‘rganish…
Ushbu maqolada talabalarda web platformalar asosida kompyuterli modellashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirishmetodikasi tahlil qilingan. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim tizimida web platformalarning o‘rni, ularning…
Mazkur maqolada praksiologik yondashuv pedagogik ta’limning metodologik asosi sifatida kompleks tahlilqilingan. Tadqiqotda praksiologiyaning nazariy asoslari, fundamental tamoyillari – maqsadga muvofiqlik…