Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики

А. Б. Камалов, М. П. Серимбетова

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье анализируется дифференцированный подход в обучении физике, рассматриваются путиего реализации в школьной практике. Обсуждаются методические основы, принципы формирования учебныхгрупп по уровню подготовки, использование каскадных заданий, модульного обучения и проектной деятельности.Особое внимание уделяется адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям учащихся, что спо-собствует повышению мотивации, развитию критического мышления и углублению знаний по предмету

Maqola ma’lumotlari
MualliflarА. Б. Камалов, М. П. Серимбетова
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17248715
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17248715 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Дифференцированный подход, обучение физике, индивидуализация, каскадные задания, проектная деятельность, современное образование

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAА. Б. Камалов, & М. П. Серимбетова (2025). Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248715
GOST (OAK)А. Б. Камалов, М. П. Серимбетова Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 9. – DOI: 10.5281/zenodo.17248715.
MLAА. Б. Камалов, and М. П. Серимбетова. “Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17248715
ChicagoА. Б. Камалов, and М. П. Серимбетова. “Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248715
HarvardА. Б. Камалов, and М. П. Серимбетова (2025) ‘Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248715
BibTeX
@article{article2025,
  title = {Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики},
  author = {А. Б. Камалов and М. П. Серимбетова},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {9},
  doi = {10.5281/zenodo.17248715},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17248715}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari