Bo‘lajak oligofrenopedagoglarni kasbiy kompetentligini rivojlantirish

Gulyamova , Aziza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak oligofrenopedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish masalalari tahlilqilingan. Tadqiqotda oligofrenopedagogika fanining nazariy asoslari, jumladan, falsafiy-metodologik, neyropsixologik,kognitiv va ijtimoiy-pedagogik yondashuvlar batafsil yoritilgan. Vigotskiyning madaniy-tarixiy nazariyasi, yaqin rivojlanishzonasi konsepsiyasi, kompensatsiya nazariyasi, neyropedagogika va sensor integratsiya nazariyalari ko‘rib chiqilgan.Maqolada oligofrenopedagogika metodikasining asosiy yo‘nalishlari – diagnostika, korreksion-rivojlantiruvchi ta’lim,sensor tarbiya, kognitiv rivojlantirish, nutqni rivojlantirish, motor rivojlanish hamda ijtimoiy-maishiy ko‘nikmalarni shakllantirishmetodikalari tahlil etilgan. Art-terapiya metodlar, kompyuter texnologiyalarini qo‘llash va oila bilan ishlash metodikasialohida ko‘rsatilgan. Shuningdek, kasbiy kompetentlikning kognitiv, faoliyat, shaxsiy va refleksiv komponentlari hamdazamonaviy oligofrenopedagogdan talab qilinadigan raqamli, inklyuziv va madaniyatlararo kompetensiyalar muhokamaqilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulyamova , Aziza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17248777

Kalit so‘zlar

oligofrenopedagogika, kasbiy kompetentlik, maxsus pedagogika, aqliy rivojlanish buzilishi, korreksion ta’lim, inklyuziv ta’lim, neyropsixologik yondashuv, sensor integratsiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar