Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar

Gulyamova, Aziza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv muhitni shakllantirishning pedagogik, psixologikva tashkiliy jihatlari tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’limning zamonaviy konsepsiyasi barcha bolalarning, jumladan, alohidata’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan bolalarning teng huquqli ishtiroki, rivojlanishi va ta’lim olish imkoniyatlarini ta’minlashninazarda tutadi. Tadqiqotda maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni tashkil etishda uchraydigan asosiy muammolar:pedagoglarning inklyuziv kompetensiyasining yetarli darajada shakllanmaganligi, ta’lim va rivojlantiruvchi muhitningmoslashtirilmaganligi, individual yondashuvni amalga oshirishdagi qiyinchiliklar, ota-onalar va mutaxassislar bilan hamkorlikningyetarli emasligi hamda bolalar o‘rtasidagi ijtimoiy moslashuv muammolari yoritilgan. Shuningdek, UniversalDesign for Learning, individual rivojlanish xaritasi, ijtimoiy-emotsional ta’lim, assistiv texnologiyalar, kooperativ o‘yinlar vamultidisiplinar hamkorlik kabi innovatsion yondashuvlarning imkoniyatlari ochib berilgan. Maktabgacha yosh davrida ertaaniqlash va o‘z vaqtida pedagogik qo‘llab-quvvatlash bolaning keyingi ta’lim jarayonidagi ishtiroki va ijtimoiy moslashuvigasezilarli ta’sir ko‘rsatishi asoslangan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulyamova, Aziza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar342-345
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22668092
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

DOI: 10.5281/zenodo.22668092 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, maktabgacha ta’lim, alohida ta’lim ehtiyojlari, inklyuziv muhit, individual yondashuv, pedagogik qo‘llab-quvvatlash, universal ta’lim dizayni, ijtimoiy-emotsional ta’lim, assistiv texnologiyalar, hamkorlik.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAGulyamova, Aziza (2026). Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 342-345. https://doi.org/10.5281/zenodo.22668092
GOST (OAK)Gulyamova, Aziza Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 342-345. – DOI: 10.5281/zenodo.22668092.
MLAGulyamova, Aziza. “Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 342-345, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22668092
ChicagoGulyamova, Aziza. “Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 342-345 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22668092
HarvardGulyamova, Aziza (2026) ‘Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 342-345. https://doi.org/10.5281/zenodo.22668092
BibTeX
@article{gulyamovaaziza2026,
  title = {Maktabgacha ta’limda inklyuziv muhitni shakllantirish: mavjud muammolar va innovatsion pedagogik yechimlar},
  author = {Gulyamova, Aziza},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {342-345},
  doi = {10.5281/zenodo.22668092},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22668092}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Gulyamova, Aziza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari