Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari

Xalilova , Hilola

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada arab tilini xorijiy til sifatida o‘rganuvchilarning akademik matnlarni o‘qib tushunish ko‘nikmalarinirivojlantirishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning metodik imkoniyatlari nazariy va konseptualjihatdan tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt yordamida o‘qish uchun mo‘ljallangan matnlarni o‘rganuvchilarning til darajasigamoslashtirishga bag‘ishlangan zamonaviy empirik tadqiqotlar ko‘rib chiqildi. Natijada sun’iy intellektning akademik matnlarnio‘qib tushunishni rivojlantirishdagi asosiy metodik imkoniyatlari - individual diagnostika, matn murakkabligini adaptivboshqarish, terminologik tayyorgarlik, o‘qishdan oldingi kognitiv tayanch, individual qayta aloqa, ko‘p manbali o‘qishnitashkil etish va o‘quv jarayonini dinamik qayta moslashtirish sifatida tizimlashtirildi. Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qibtushunishni rivojlantirish uchun diagnostika-adaptatsiya-o‘qish-qayta aloqa-qayta adaptatsiya tamoyiliga asoslangankonseptual-metodik mexanizm taklif etiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXalilova , Hilola
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar363-367
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22673384
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

Kalit so‘zlar

arab tili, akademik matn, o‘qib tushunish, sun’iy intellekt, adaptiv ta’lim, individuallashtirish, matn murakkabligi, o‘qish strategiyalari, terminologiya, kognitiv tayanch, akademik o‘qish

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAXalilova , Hilola (2026). Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 363-367. https://doi.org/10.5281/zenodo.22673384
GOST (OAK)Xalilova , Hilola Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 363-367. – DOI: 10.5281/zenodo.22673384.
MLAXalilova , Hilola. “Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 363-367, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22673384
ChicagoXalilova , Hilola. “Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 363-367 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22673384
HarvardXalilova , Hilola (2026) ‘Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 363-367. https://doi.org/10.5281/zenodo.22673384
BibTeX
@article{xalilovahilola2026,
  title = {Arab tilidagi akademik matnlarni o‘qib tushunishda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik imkoniyatlari},
  author = {Xalilova , Hilola},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {363-367},
  doi = {10.5281/zenodo.22673384},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22673384}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Xalilova , Hilola — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari