Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli

Oripova , Shahzoda, Nasrullayeva , Fatima

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligi masalalari tahlilqilingan. Tadqiqot jarayonida umumiy o‘rta ta’lim muassasasida qo‘llanilayotgan Kundalik.com elektron platformasiningamaliy faoliyati o‘rganildi. Tahlillar natijasida elektron monitoring tizimidan foydalanish jarayonida yuzaga kelayotganasosiy muammolar – ma’lumotlarning o‘z vaqtida kiritilmasligi, axborotning formal taqdim etilishi, ota-onalar ishtirokiningpastligi hamda tizimning asosan hisobot vositasi sifatida qo‘llanilishi aniqlangan. Tadqiqot davomida elektron monitoringtizimining samaradorligini oshirishning tashkiliy, pedagogik, motivatsion va kommunikativ omillari ilmiy jihatdan asoslabberildi. Shuningdek, elektron monitoring tizimining samaradorligini oshirishga qaratilgan kompleks takomillashtirishmodeli ishlab chiqildi. Mazkur model ta’lim sifatini boshqarishda elektron monitoring tizimlarining real samaradorliginioshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOripova , Shahzoda, Nasrullayeva , Fatima
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar376-379
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22676332
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

DOI: 10.5281/zenodo.22676332 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ta’lim sifati, elektron monitoring, raqamli ta’lim, ta’lim boshqaruvi, monitoring samaradorligi, pedagogik tahlil, raqamli kompetensiya, ta’lim texnologiyalari.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAOripova , Shahzoda, & Nasrullayeva , Fatima (2026). Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 376-379. https://doi.org/10.5281/zenodo.22676332
GOST (OAK)Oripova , Shahzoda, Nasrullayeva , Fatima Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 376-379. – DOI: 10.5281/zenodo.22676332.
MLAOripova , Shahzoda, and Nasrullayeva , Fatima. “Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 376-379, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22676332
ChicagoOripova , Shahzoda, and Nasrullayeva , Fatima. “Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 376-379 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22676332
HarvardOripova , Shahzoda, and Nasrullayeva , Fatima (2026) ‘Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 376-379. https://doi.org/10.5281/zenodo.22676332
BibTeX
@article{oripovashahzoda2026,
  title = {Ta’lim sifatini monitoring qilishda elektron tizimlardan foydalanish samaradorligini oshirish: amaliy muammolar va takomillashtirish modeli},
  author = {Oripova , Shahzoda and Nasrullayeva , Fatima},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {376-379},
  doi = {10.5281/zenodo.22676332},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22676332}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari