O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi

Mannapova, Maftunaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot O‘zbekistondagi 12-16 yoshli o‘quvchilar orasida ingliz tilida gapirishga bo‘lgan xavotirdarajasini o‘rganish va uni kamaytirish uchun rol o‘ynash metodikasining samaradorligini baholashga bag‘ishlangan.Tadqiqotda 200 nafar o‘quvchi ishtirok etib, ular tajriba va nazorat guruhlariga bo‘lingan. Uch oylik eksperimental tadqiqotdavomida tajriba guruhi haftada ikki marta rol o‘ynash mashg‘ulotlarida qatnashgan, nazorat guruhi esa an’anaviyusulda ta’lim olgan. Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) so‘rovnomasi va gapirish testlari yordamidama’lumotlarto‘plangan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, rol o‘ynash metodikasi o‘quvchilarning xavotir darajasini 78% dan32% gacha kamaytirgan, gapirish ko‘nikmalarini 52% ga yaxshilagan va faol so‘z boyligini 73% ga oshirgan. Tadqiqotrol o‘ynash usulining O‘zbekiston ta’lim tizimida ingliz tilini o‘qitish samaradorligini oshirishdagi ahamiyatini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMannapova, Maftunaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17248469
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17248469 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ingliz tili, gapirish xavotiri, rol o‘ynash, kommunikativ kompetensiya, til o‘qitish metodikasi, O‘zbekiston, yosh o‘quvchilar, FLCAS.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMannapova, Maftunaxon (2025). O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248469
GOST (OAK)Mannapova, Maftunaxon O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 9. – DOI: 10.5281/zenodo.17248469.
MLAMannapova, Maftunaxon. “O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17248469
ChicagoMannapova, Maftunaxon. “O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248469
HarvardMannapova, Maftunaxon (2025) ‘O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248469
BibTeX
@article{mannapovamaftunaxon2025,
  title = {O‘zbekistonda ingliz tilini o‘rganayotgan yosh o‘quvchilarda gapirishga bo‘lgan xavotir darajasi: rol o‘ynash intervensiyasi},
  author = {Mannapova, Maftunaxon},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {9},
  doi = {10.5281/zenodo.17248469},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17248469}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Mannapova, Maftunaxon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari