Raqamli texnologiyalarning boshlang‘ich ta’lim tizimidagi afzalliklari

Husenova , Aziza, Mardonova, Ismigul

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilar uchun bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishda dastlabki va eng muhim bosqichhisoblanadi. Shu sababli bu bosqichda foydalanilayotgan texnologiyalar nafaqat bilim berishi, balki bolalarning fikrlash,muloqot qilish va mustaqil o‘rganish qobiliyatlarini ham rivojlantirishi kerak. Raqamli texnologiyalar, xususan planshetlar,interaktiv doskalar, o‘quv ilovalari va virtual laboratoriyalar yordamida bu maqsadlar samarali amalga oshirilmoqda

Maqola ma’lumotlari
MualliflarHusenova , Aziza, Mardonova, Ismigul
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-04-15
Jild3
Son4
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15319366

Kalit so‘zlar

raqamli texnologiyalar, boshlang‘ich ta’lim, axborot texnologiyalari, raqamli savodxonlik, mustaqil o‘rganish, ijtimoiy ko‘nikmalar, individual qobiliyatlar, kreativ fikrlash, savodxonlik, mustaqillik, kreativlik, kommunikatsiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar