Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy-ijodiy faoliyatini takomillashtirish

Misirova , Nodira, Ergasheva, Madina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada bugungi kunda oliy ta’lim tizimida bo‘lajak boshlang‘ich o‘qituvchilarning kasbiy-ijodiy faoliyatinitakomillashtirish, har bir shaxs dunyoni anglashi, hayot va jamiyat qonuniyatlarini har tomonlama idrok etishi, yeryuzasidagi turli xalqlar va millatlar dunyoqarashi, g‘oyasi, maslak-muddaolarini bilish uchun ham mustaqil fikr yurita olishidavr talabi ekanligini tushunishi, mustaqil izlanishlarni samarali tashkil etish, kasbiy-ijodkorlik asosida faoliyat olib borishningahamiyati jamoa asosida, axborotlarni qabul qilish, ularga o‘z munosabatini bildirish, ijodiy yondashish, o‘z mulohazalaridaxatolikka yo‘l qo‘ymaslikka intilish, anglash, fikrlash, aniq xulosalar chiqarishga va ularning samarali yechimlarihaqida mulohazalar keltirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMisirova , Nodira, Ergasheva, Madina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-04-15
Jild3
Son4
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15239057

Kalit so‘zlar

bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, kasbiy-ijodiy faoliyat, kasbiy-ijodiy ko‘nikma, ta’lim, mutaxassis, kasbiy kompetensiya, shaxs, boshlang‘ich sinf, konstruktiv faoliyat, innovatsion faoliyat, ijodiy faoliyat, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, o‘z-o‘zini anglash, o‘z o‘rnini belgilab olish, o‘z-o‘zini boshqarish

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar