Ushbu maqola pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish masalasinio‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda dezinformatsiyaning ta’lim muhitiga ta’siri, pedagoglarning ushbu muammogatayyorgarlik darajasi va ularning ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali usullari tahlil qilinadi. 100 nafar pedagog ishtiroketgan aralash metodologiya (so‘rovnoma, intervyu va eksperimental trening) asosida o‘tkazilgan tadqiqot natijalari shuniko‘rsatdiki, pedagoglarning dezinformatsiyani aniqlash bo‘yicha bilimlari yetarli emas, ammo maxsus treninglar bu ko‘nikmalarnisezilarli darajada oshirishi mumkin. Maqolada ushbu ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun zamonaviy ta’lim dasturlariva tanqidiy fikrlashga asoslangan yondashuvlarning ahamiyati ta’kidlanadi. Tadqiqot natijalari ta’lim sohasida dezinformatsiyagaqarshi kurashda pedagoglarning rolini kuchaytirish va kelajakda kengroq tadqiqotlarni amalga oshirish zarurliginiko‘rsatadi.
| Mualliflar | Eshankulova , Мохigul |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-03-20 |
| Jild | 3 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.15200566 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.15200566 · Maqolaning asl sahifasi
Dezinformatsiya, pedagoglar, ta’lim muhiti, tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, ko‘nikmalarni shakllantirish, trening dasturi, faktlarni tekshirish, ijtimoiy tarmoqlar, malaka oshirish.
| APA | Eshankulova , Мохigul (2025). Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15200566 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Eshankulova , Мохigul Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.15200566. |
| MLA | Eshankulova , Мохigul. “Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15200566 |
| Chicago | Eshankulova , Мохigul. “Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15200566 |
| Harvard | Eshankulova , Мохigul (2025) ‘Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15200566 |
| BibTeX | @article{eshankulovaigul2025,
title = {Pedagoglarda dezinformatsiyaga qarshi kurashish ko‘nikmalarini shakllantirish},
author = {Eshankulova , Мохigul},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {3},
doi = {10.5281/zenodo.15200566},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15200566}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
The article examines the problems of socialization in preschool-aged children, which represents a crucial stagein personality development. Key obstacles to successful socialization are identified, including a lack of…
Maqolada talaba qizlarda tazyiq va tajovuzga qarshi dunyoqarashni shakllantirishda huquqiy savodxonlikningo‘rni va ahamiyati, shu yo‘nalishda yurtimizda amalga oshirilayotgan islohotlar, xotin-qizlarga nisbatan…
Рассматриваются вопросы идеи объединения процессов обучения и воспитания в единый целостныйобразовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Эта идея поддержи-вается в задачах…
Ushbu maqolada aqli zaif bolalar, ularning o‘qish va yozishga tayyorlash, aqli zaif bolalarning yozma nutqkamchiliklari haqida alohida to‘xtalinib, aqli zaif bolalarni savodga o‘rgatishga tayyorlash usullari, nutq…
Har bir bola individual rivojlanish xususiyatlariga ega bo‘lib, ularning aksariyati me’yoriy jadval asosida shakllanadi.Ammo ayrim bolalar ruhiy rivojlanishi sustlashgan bo‘lib, bu ularning kognitiv, emotsional va…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich va yuqori sinf o‘quvchilarining ma’naviydunyoqarashini shakllantirish va rivojlantirishda pedagogik hamda psixologik yondashuvlar asosida ta’lim…
Ushbu maqola maktab o‘qituvchilarining uzluksiz kasbiy rivojlanishida raqamli texnologiyalardan foydalanishningafzalliklari va pedagogik muammolarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda O‘zbekistonning 50 ta…
Maqolada maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish jarayonida xorijiy tajribalardan samarali foydalanishmasalalari atroflicha yoritilgan. Mavzuning dolzarbligi, birinchi navbatda, Oʻzbekistonda ta’lim sohasida olib…
Maqolada kar va zaif eshituvchi o‘quvchilar uchun assistiv texnologiyalar, kar va zaif eshituvchilarningta’limida to‘g‘ri talaffuz qilish, o‘qitishning yanada rivojlanishida surdo texnikaviy asboblardan keng ko‘lamli…
Mazkur maqolada koxlear implantli bolalarning eshituv-nutqiy faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari kengtahlil qilinadi. Koxlear implantatsiya tug‘ma yoki orttirilgan eshitish nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun samarali…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…