Kirish. Bugungi kunda jamiyatda shaxslararo hamkorlik, o‘zaro yordam, ijtimoiy mas’uliyat va insonparvarlik munosabatlarini rivojlantirish muhim ijtimoiy-psixologik vazifalardan biri sifatida namoyon bo‘lmoqda. Ayniqsa, yoshlarning ijtimoiy munosabatlar tizimiga faol kirib borishi, jamiyat hayotida munosib ishtirok etishi va boshqalarning ehtiyoj hamda manfaatlariga nisbatan ijobiy munosabat shakllantirishi prosotsial xulq-atvorning rivojlanganlik darajasi bilan chambarchas bog‘liq. Shu nuqtayi nazardan, prosotsial xulq-atvorning shakllanishi va namoyon bo‘lish qonuniyatlarini o‘rganish zamonaviy psixologiyaning dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. Ma’lumki, talabalik davri shaxsning ijtimoiy va kasbiy jihatdan faol shakllanishi bilan tavsiflanadigan muhim rivojlanish bosqichidir. Mazkur davrda talabalarning ijtimoiy munosabatlari kengayadi, mustaqil qaror qabul qilish, o‘zaro hamkorlik, guruh bilan munosabat o‘rnatish va kasbiy faoliyatga tayyorgarlik jarayonlari jadallashadi. Natijada talabalarda boshqalarga yordam berish, hamkorlik qilish, ijtimoiy vaziyatlarga moslashish va ijtimoiy mas’uliyatni namoyon etish kabi prosotsial xulq- atvor shakllari ham muayyan o‘zgarishlarga uchrashi mumkin. Shu nuqtayi nazardan, talabalarda prosotsial xulq-atvorning turli shakllarini kurs va ta’lim yo‘nalishi mezonlari asosida qiyosiy o‘rganish mazkur xulq-atvorning rivojlanish dinamikasi va ijtimoiy-kasbiy muhit bilan bog‘liq jihatlarini aniqlash imkonini beradi. Ayniqsa, prosotsial xulq- atvorning yon bosuvchi (konformistik), ommaviy, anonim, favqulodda, emotsional va altruistik kabi turlarining turli guruhlarda qanday namoyon bo‘lishini aniqlash talabalik davridagi ijtimoiy xulq- atvorning psixologik xususiyatlarini chuqurroq anglashga xizmat qiladi. Mazkur tadqiqotning maqsadi talabalarda prosotsial xulq-atvor namoyon bo‘lishidagi tafovutlarni ularning kursi …
| Mualliflar | RAHIMOVA, SARVINOZ |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-09-20 |
| Son | 8 |
| Betlar | 93-98 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.382 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.382 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Kirish. Zamonaviy tasviriy san’at o‘qituvchisi ikki xil professional vazifani birlashtiradi: u badiiy-estetik jarayonlarni chuqur anglaydigan ijodkor mutaxassis va boshqa shaxsning estetik rivojini pedagogik jihatdan…
Kirish. Yuqori sinf o‘quvchilarining chaqiriqqacha harbiy tayyorgarligi O‘zbekiston ta’lim tizimining asosiy yo‘nalishlaridan biri bo‘lib, mamlakatning mudofaa salohiyatini oshirish, yosh avlodning jismoniy va ma’naviy…
Kirish. XIX asr oxiri – XX asr boshlarida Turkistonda shakllangan jadidchilik harakati milliy uyg‘onish jarayonining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, uning markaziy yo‘nalishlaridan birini ta’lim va tarbiyani yangilash…
Kirish. Ta’lim jarayoni ko‘p subyektli ijtimoiy-pedagogik tizim bo‘lib, unda maqsadlar, ehtiyojlar, qadriyatlar, baholash mezonlari, muloqot uslublari va individual tajribalarning farqlanishi tabiiy ravishda…
Kirish. Maktabgacha yosh davri bolaning emotsional, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishi jadallashadigan muhim ontogenetik bosqichlardan biridir. Aynan shu davrda bola o‘z his-tuyg‘ularini anglash, ularni nomlash…
Kirish. Globallashuv, xalqaro savdo va turizm hajmining keskin ortishi hamda murakkab geosiyosiy vaziyat sharoitida har bir davlatning milliy xavfsizligi va iqtisodiy barqarorligini ta’minlash ustuvor vazifadir…
Kirish. Jahonda transchegaraviy transport-logistika yo‘laklarining kengayishi va xalqaro savdo oqimining geometrik progressiyada o‘sishi sharoitida o‘tkazish punktlarida xavfsizlikni ta’minlashning sifat jihatidan yangi…
kirishish imkoniyatini kengaytirishi asoslanadi. Maqolada oilaviy munosabatlarning ushbu jihatlari bolaning kommunikativ tashabbuskorligi, o‘zini namoyon qilishga tayyorligi va ijtimoiy aloqalardagi barqarorligiga…
Kirish. Oila shaxsning ijtimoiylashuvi, emotsional rivojlanishi, qadriyatlar tizimi va shaxslararo munosabatlar tajribasi shakllanadigan asosiy ijtimoiy muhitlardan biridir. Insonning dastlabki kommunikativ tajribasi…
Kirish. Bugungi kunda O‘zbekiston Respublikasida "Yangi O‘zbekiston – Uchinchi Renessans" g‘oyasini amaliyotga tatbiq etish, raqobatbardosh, mustaqil va tanqidiy fikrlaydigan, yuqori kasbiy va shaxsiy salohiyatga ega…