Kirish. Bugungi kunda umumiy o'rta ta'lim tizimini modernizatsiya qilish, ta'lim sifatini xalqaro standartlar darajasiga ko'tarish va o'qituvchilarning kasbiy salohiyatini strategik jihatdan rivojlantirish masalalari davlat siyosatining ustuvor yo'nalishlaridan biriga aylandi. O'zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni, 2022-2026 yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi hamda Prezidentning ta'lim sohasidagi qator farmon va qarorlari ushbu yo'nalishda amalga oshirilayotgan islohotlarning huquqiy asosini tashkil etadi. Shu kontekstda umumiy o'rta ta'lim maktablari o'qituvchilarining innovatsion faoliyatini strategik boshqarish nafaqat dolzarb ilmiy muammo, balki amaliy zarurat sifatida namoyon bo'lmoqda. Mavzuning dolzarbligi. Jahon ta’lim amaliyoti shuni ko‘rsatadiki, Finlyandiya, Singapur, Yaponiya, Kanada kabi rivojlangan davlatlarda o‘qituvchilarning innovatsion faoliyatini strategik rejalashtirish, uzluksiz kasbiy rivojlantirish, metodik hamkorlikni yo‘lga qo‘yish, refleksiv monitoringni tashkil etish hamda natijadorlikni baholashga asoslangan boshqaruv mexanizmlari ta’lim sifati va maktablar faoliyati samaradorligini ta’minlovchi muhim omil sifatida e’tirof etiladi. Mazkur tajribalarda innovatsion faoliyatni qo‘llab-quvvatlash uchun Professional Learning Community (PLC), Lesson Study, Action Research, mentorlik va raqamli metodik platformalar kabi zamonaviy boshqaruv vositalaridan samarali foydalanilmoqda. Mamlakatimizda ham umumiy o‘rta ta’lim tizimini xalqaro standartlar asosida takomillashtirish, pedagoglarning innovatsion kompetentligini rivojlantirish, metodik xizmatlar faoliyatini yangi bosqichga olib chiqish hamda ta’lim sifatini strategik boshqarish bo‘yicha keng ko‘lamli islohotlar amalga oshirilmoqda. Biroq amaliyotda innovatsion faoliyatni rejalashtirish, muvofiqlashtirish, monitoring qilish va baholashning yagona strategik mexanizmlari hamda …
| Mualliflar | AXMEDOVA, ZAMIRA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-09-20 |
| Son | 8 |
| Betlar | 44-52 |
| Til | O‘zbek |
innovative activity, strategic management, requirements for innovative management, pedagogical innovation, strategic orientation, systematic approach, digital transformation, methodological management, innovative competence, educational quality, professional development, monitoring, reflection, SMART-Innovation methodology, general secondary education, инновационная деятельность, стратегическое управление, требования к инновационному управлению, педагогическая инновация, стратегичность, системность, цифровая трансформация, методическое управление, инновационная компетентность, качество образования, профессиональное развитие, мониторинг, рефлексия, методика SMART-Innovation, общее среднее образование
Kirish. Oliy ta’lim tizimining raqamli ekotizimlar qurshovida qolishi va generativ sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘quv jarayonlariga integratsiyalashuvi ta’lim metodologiyasida yangi gnoseologik bosqichning…
Kirish. Ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan zamonaviy islohotlar nafaqat o‘quv jarayonining mazmuni va sifatini takomillashtirishni, balki ta’lim ishtirokchilarining psixologik farovonligini ta’minlashga xizmat…
Kirish. So'nggi yillarda umumiy o'rta ta'lim tizimida kompetensiyaviy yondashuvni joriy etish pedagog faoliyatiga yangi talablarni qo'ymoqda. Boshlang'ich ta'lim bosqichi bolaning keyingi ta'lim muvaffaqiyatini…
Kirish. Tilshunoslik fanida yordamchi so'zlarni o'rganish hamisha dolzarb mavzu bo'lib kelgan. Yordamchi so'zlar til tizimidagi o'ziga xos birliklar sifatida nafaqat grammatika, balki leksikologiya, semantika va…
Kirish. So‘nggi yillarda dunyo ta’lim tizimida raqamli transformatsiya jarayonlari jadallashib, sun’iy intellekt texnologiyalarini ta’lim amaliyotiga keng joriy etish dolzarb masalalardan biriga aylandi. Ayniqsa…
Kirish. Nutq insonning bilish faoliyati, tafakkuri, ijtimoiy munosabatlari va shaxs sifatida kamol topishining asosiy omillaridan biri hisoblanadi. Nutqning shakllanishi ontogenez jarayonida Ta’limda istiqbolli…
Kirish. So‘nggi yillarda ta’lim tizimini modernizatsiya qilish jarayonida ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni rivojlantirish ustuvor yo‘nalishlardan biriga aylandi. Ta’lim sifatini oshirish, shaxsning har…
Kirish. Bugungi kunda harbiy ta’lim tizimini zamonaviy talablar asosida takomillashtirish, harbiy xizmatchilarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini izchil rivojlantirish davlatning mudofaa salohiyatini…
Kirish. Bugungi kunda ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar boshqaruv faoliyatiga nisbatan yangi talablarni ilgari surmoqda. Xususan, maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatining samaradorligi nafaqat…
Kirish. Zamonaviy jamiyatda o'smirlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi masalasi eng dolzarb muammolardan biri bo'lib qolmoqda. Jahon sog'liqni saqlash tashkilotining ma'lumotlariga ko'ra, 10-19 yoshdagi o'smirlarning…