Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat samaradorligini baholash mezonlari va ijtimoiy-psixologik indikatorlari

TILAVOV, MUXTOR

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan zamonaviy islohotlar nafaqat o‘quv jarayonining mazmuni va sifatini takomillashtirishni, balki ta’lim ishtirokchilarining psixologik farovonligini ta’minlashga xizmat qiluvchi qo‘llab-quvvatlash tizimlarini rivojlantirishni ham talab etmoqda. Ushbu tizimning muhim tarkibiy qismlaridan biri ta’lim muassasalaridagi psixologik xizmat hisoblanadi. Psixologik xizmat o‘quvchilar, pedagoglar, ta’lim muassasasi rahbariyati va ota-onalar o‘rtasida sog‘lom psixologik muhitni shakllantirish, shaxsning individual rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash, psixologik muammolarni erta aniqlash hamda ularning oldini olishga qaratilgan kompleks faoliyatni o‘z ichiga oladi [1]. Bugungi kunda ta’lim muassasalarida psixologik xizmatning faoliyat doirasi sezilarli darajada kengaymoqda. Endilikda amaliy psixologning vazifalari faqat diagnostika yoki individual maslahat berish bilan cheklanmay, balki profilaktik ishlarni tashkil etish, psixologik xavfsiz ta’lim muhitini yaratish, pedagoglarning kasbiy zo‘riqishini kamaytirish, ota-onalarning psixologik madaniyatini oshirish hamda inklyuziv ta’lim jarayonlarini qo‘llab-quvvatlash kabi yo‘nalishlarni ham qamrab olmoqda. Shu sababli psixologik xizmat faoliyatining haqiqiy natijadorligini aniqlash va uni ilmiy asoslangan mezonlar asosida baholash dolzarb masalaga aylanmoqda [2]. Amaliyot shuni ko‘rsatadiki, ko‘plab ta’lim muassasalarida psixologik xizmat faoliyati asosan bajarilgan ishlar soni yoki o‘tkazilgan tadbirlar miqdori bilan baholanadi. Bunday yondashuv xizmatning haqiqiy samaradorligini to‘liq aks ettirmaydi. Psixologik faoliyatning natijadorligi nafaqat bajarilgan ishlar hajmi, balki uning o‘quvchilarning psixologik rivojlanishi, ijtimoiy moslashuvi, emotsional farovonligi, pedagogik jamoadagi ijtimoiy-psixologik muhit va ta’lim sifatiga ko‘rsatgan real ta’siri orqali baholanishi lozim. Shu bois …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTILAVOV, MUXTOR
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar348-355
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.285
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.285 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

psychological service, educational institution, effectiveness, evaluation criteria, socio-psychological indicators, psychological assessment, prevention, counseling, corrective intervention, psychological well-being, monitoring, educational quality, психологическая служба, образовательное учреждение, эффективность, критерии оценки, социально-психологические индикаторы, психологическая диагностика, профилактика, консультирование, коррекционная работа, психологическое благополучие, мониторинг, качество образования

Iqtibos keltirish

APATILAVOV, MUXTOR (2026). TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 348-355. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.285
GOST (OAK)TILAVOV, MUXTOR TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 348-355. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.285.
MLATILAVOV, MUXTOR. “TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 348-355, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.285
ChicagoTILAVOV, MUXTOR. “TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 348-355 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.285
HarvardTILAVOV, MUXTOR (2026) ‘TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 348-355. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.285
BibTeX
@article{tilavovmuxtor2026,
  title = {TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK INDIKATORLARI},
  author = {TILAVOV, MUXTOR},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {348-355},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.285},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.285}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

TILAVOV, MUXTOR — boshqa maqolalari