Kirish. Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’lim tizimi oldiga qo‘yilayotgan asosiy vazifalardan biri raqobatbardosh, mustaqil fikrlaydigan, kasbiy kompetensiyalari yuqori bo‘lgan mutaxassislarni tayyorlashdan iborat. Mazkur maqsadga erishishda ta’lim mazmunini modernizatsiya qilish bilan bir qatorda, talabalarning o‘quv faoliyatini muntazam tahlil qilish, ularda uchraydigan o‘quv qiyinchiliklarini o‘z vaqtida aniqlash hamda ilmiy asoslangan korreksion choralarni ishlab chiqish alohida ahamiyat kasb etadi. Shu nuqtai nazardan, pedagogik diagnostika texnologiyalari zamonaviy ta’lim jarayonining ajralmas tarkibiy qismi sifatida qaralmoqda. Chunki diagnostik yondashuv ta’lim oluvchilarning mavjud bilim darajasi, kompetensiyalari, o‘quv motivatsiyasi, individual xususiyatlari hamda rivojlanish dinamikasi to‘g‘risida ishonchli ma’lumotlarni shakllantirish imkonini beradi. So‘nggi yillarda O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimini xalqaro standartlar asosida takomillashtirish, ta’lim sifatini baholashning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish va kompetensiyaga yo‘naltirilgan ta’lim modelini rivojlantirish bo‘yicha keng ko‘lamli islohotlar amalga oshirilmoqda. Ushbu islohotlarning asosiy maqsadi nafaqat talabalarning nazariy bilimlarini oshirish, balki ularning mustaqil ta’lim olish, muammoli vaziyatlarni hal etish, tanqidiy va kreativ fikrlash hamda kasbiy faoliyatga moslashuvchanligini rivojlantirishdan iboratdir. Bunday vazifalarni samarali amalga oshirish esa pedagogik diagnostika tizimini ta’lim jarayoniga izchil integratsiya qilishni taqozo etadi. Zero, ta’lim sifatini oshirish faqat yakuniy natijalarni baholash bilangina emas, balki o‘quv jarayonida yuzaga kelayotgan muammolarni erta bosqichda aniqlash va ularni bartaraf etishga qaratilgan tizimli faoliyat orqali ta’minlanadi. Amaliyot shuni ko‘rsatmoqdaki, …
| Mualliflar | TESHABOEV, AKRAMJON |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-25 |
| Son | 7 |
| Betlar | 90-97 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.61 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.61 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
pedagogical diagnostics, diagnostic technologies, educational quality, learning difficulties, corrective intervention, competency-based approach, assessment methods, educational monitoring, individualized learning, academic achievement, педагогическая диагностика, диагностические технологии, качество образования, учебные трудности, коррекционная деятельность, компетентностный подход, мониторинг, оценивание, индивидуализация обучения, академическая успешность
Введение. Стремительное развитие искусственного интеллекта (ИИ) стало одной из ключевых характеристик научно-технологического прогресса XXI века, оказывая существенное влияние не только на экономику, образование…
Kirish. Globallashuv, raqamli iqtisodiyot va bilimlar jamiyatining jadal rivojlanishi XXI asr ta’lim tizimi oldiga mutlaqo yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Zamonaviy jamiyatda shaxsning muvaffaqiyati faqatgina mavjud…
Kirish. Hozirgi kunda jamiyatning barcha sohalarida, xususan ta’lim tizimida ham inson omiliga, uning psixologik barqarorligi va shaxsiy rivojlanishiga alohida e’tibor qaratilmoqda. Oliy ta’lim muassasalarida tahsil…
Kirish. So‘nggi yillarda raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi inson hayotining barcha jabhalariga, xususan, maktabgacha ta’lim tizimiga ham sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Smartfon, planshet, interaktiv doska va…
Kirish. Zamonaviy sog‘liqni saqlash tizimining jadal rivojlanishi, tibbiyot sohasida innovatsion texnologiyalarning keng joriy etilishi hamda aholiga ko‘rsatilayotgan tibbiy xizmatlar sifatiga qo‘yilayotgan talablarning…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning bilimlarni faqat yodlash orqali emas, balki ularni chuqur anglash, tahlil qilish va amaliy vaziyatlarda qo‘llay olish ko‘nikmalarini rivojlantirish ustuvor vazifalardan…
Kirish. Bugungi globallashuv, axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi va ijtimoiy munosabatlarning murakkablashuvi sharoitida o‘smirlar orasida agressiv xulq-atvorning ortib borishi pedagogika va psixologiya…
Kirish. Yosh oilalarda emotsional kompetentlikni shakllantirish bugungi kunda ham respublika, ham xalqaro miqyosda dolzarb ijtimoiy-psixologik muammo sifatida qaraladi. O‘zbekistonda oilani mustahkamlash, yoshlarni…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim muassasalarida dars mashg‘ulоtlari samaradоrligini оshirish uchun о‘qituvchi darsga ijоdiy izlanib tayyоrgarlik kо‘rishi, о‘z ustida ishlashi, multimediali va Ta’limda istiqbolli izlanishlar…
Kirish. Ota-onalarning emotsional intellekti va farzandlarning shaxsiy kamolotiga ta’siri bugungi kunda ham respublika, ham xalqaro miqyosda dolzarb psixologik-pedagogik muammo hisoblanadi. O‘zbekistonda “Yangi…